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Qual é a intervenção da neurociência cognitiva na elaboração de cursos e-learning
- Motivação
- É a principal causa da aprendizagem
- O ensino deve ser baseado em atividades criativas
- Gamificação
- è o uso da mecanica dos jogos em outros contextos
- Para gerar aprendizagem através da competição e da recompensa
- Para gerar aprendizagem através da competição e da recompensa
- è o uso da mecanica dos jogos em outros contextos
- O adulto precisa saber porque está aprendendo determinado assunto para se motivar
- Gamificação
- O ensino deve ser baseado em atividades criativas
- é gerada através da recompensa
- a recompensa gera aprendizagem
- a recompensa gera aprendizagem
- É a principal causa da aprendizagem
- Emoção
- è a maior reguladora da aquisição, da formação e da evocação da memória.
- è a maior reguladora da aquisição, da formação e da evocação da memória.
- Vontade de aprender
- A aprendizagem ocorre quando o aluno tem interesse eme aprender
- A aprendizagem ocorre quando o aluno tem interesse eme aprender
- Memória
- Sem memória não há aprendizagem
- Para ativar a memória o curso deve
- Utilizar recusrsos que estimulam as emoções
- Utilizar imagens e sons
ativa emoção
- Possuir um rresumo no final
de cada módulo. Fixar o
conteúdo
- Ser elaborado de uma forma atraviva, que mecha com
a emoção, despertem prazer, curiosidade e o desejo de
saber mais.
- Possuir videos passo a passo e simuladores
- Para ativar os neurônios espelho, pois as pessoas aprendem fazendo.
- Para ativar os neurônios espelho, pois as pessoas aprendem fazendo.
- Utilizar recusrsos que estimulam as emoções
- Para ativar a memória o curso deve
- Sem memória não há aprendizagem
- Relação
- Aprendizagem siginificativa segundo Ausubel
- Quando o conteudo se relaciona com o outro conteúdo que o aluno já possui.
- O curso deve ser estruturado conforme necessidade dos alunos e
conforme o que o aluno já possui de conhecimento por isso é bom estudar
o público alvo
- O curso deve ser estruturado conforme necessidade dos alunos e
conforme o que o aluno já possui de conhecimento por isso é bom estudar
o público alvo
- Quando o conteudo se relaciona com o outro conteúdo que o aluno já possui.
- Aprendizagem siginificativa segundo Ausubel
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