PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
PROPOSITO
Annotations:
Consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa, a partir de la apropiación de las practicas sociales del lenguaje, orales y escritas en los diversos ámbitos de la vida.
EDUCACIÓN EN Y PARA LA DIVERSIDAD
DERECHO DE LOS PUEBLOS A HABLAR SU LENGUA
DERECHO A RECIBIR UNA EDUCACIÓN BILINGÜE
LA LENGUA INDÍGENA COMO OBJETO DE ESTUDIO
Annotations:
Implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
PARÁMETROS
CURRICULARES
Annotations:
Establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.
CONTIENEN
PROPÓSITOS
ENFOQUE
CONTENIDOS
GENERALES
RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y
LINGÚISTICAS
ÁMBITOS
Annotations:
Las prácticas sociales del lenguaje en la asignatura de lengua indígena se organizan en 4 ámbitos
LA FAMILIA Y COMUNIDAD
LA TRADICIÓN ORAL, LOS
TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA
LITERATURA
LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA
RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN
DEL CONOCIMIENTO
PROPÓSITOS PARA LA CREACIÓN DE LA
ASIGNATURA
PROMOVER COMO
POLÍTICA EDUCATIVA, EL
CUMPLIMIENTO DEL
MANDATO
CONSTITUCIONAL EN
RELACIÓN CON LOS
DERECHOS DE LOS
PUEBLOS INDÍGENAS EN LA
PRÁCTICA ESCOLAR
AMPLIAR LA
PARTICIPACIÓN SOCIAL DE
LOS PUEBLOS INDÍGENAS
EN LA CONSTRUCCIÓN DE
UNA PROPUESTA
EDUCATIVA
LEGITIMAR LA LENGUAS
INDÍGENAS EN LAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE
CUALQUIER NIVEL
SENTAR LAS BASES DE
UNA POLÍTICA
LINGÚISTICA ESCOLAR
MEDIANTE PROGRAMAS
DE EDUCACIÓN
BILINGÚE DE
ENREQUECIMIENTO
PONER EN PRÁCTICA
UNA PROPUESTA
DIDÁCTICA CONCRETA
CAPAZ DE GENERAR
EXPERIENCIAS,
TESTIMONIOS Y
RESULTADOS