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Description
Mind Map by Mirian Flores, updated more than 1 year ago
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Created by Mirian Flores
over 3 years ago
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Estrategias didácticas y evaluativas para AVA
- Estrategia didáctica para la enseñanza en grupo
- Centrada en la presentación de información y colaboración
- Intervienen dos roles:
- Expositor ( puede ser el
docente, alumno o
experto invitado)
- Grupo
receptor de
información
- Responsabilidad de realizar actividades en forma individual
que después compartiran en el grupo en forma de
resultados
- Actividades realizadas apoyandose en el uso de multimedia e
interactividad
- Actividades realizadas apoyandose en el uso de multimedia e
interactividad
- Responsabilidad de realizar actividades en forma individual
que después compartiran en el grupo en forma de
resultados
- Expositor ( puede ser el
docente, alumno o
experto invitado)
- Construcción de conocimiento en
forma grupal en foros o chats
- Intervienen dos roles:
- Centrada en la presentación de información y colaboración
- Estrategia didáctica centrada en la individualización de la enseñanza
- Usar técnicas que se adapten a las necesidades e intereses de
los estudiantes
- Apoyandonos en herramientas que brinda el entorno virtual (Videos,
presentaciones interactivas, documentos, podcast,etc)
- Apoyandonos en herramientas que brinda el entorno virtual (Videos,
presentaciones interactivas, documentos, podcast,etc)
- Esta técnica permite que se eleve la autonomía
- + El control del ritmo de enseñanza y las
secuencias que marcan el aprendizaje del
estudiante
- + El control del ritmo de enseñanza y las
secuencias que marcan el aprendizaje del
estudiante
- Usar técnicas que se adapten a las necesidades e intereses de
los estudiantes
- Estrategia evaluativa: proyecto de curso
- Permite al estudiante o estudiantes enfrentarse con distintas situaciones ,para
resolverlas a través del diseño de propuestas integrales a lo visto en el curso
- Competencias alcanzadas
- pensamiento crítico, comunicación escrita, manejo de la información, pensamiento
innovador, razonamiento comprensivo
- pensamiento crítico, comunicación escrita, manejo de la información, pensamiento
innovador, razonamiento comprensivo
- Competencias alcanzadas
- Formato de entrega: Video/
grabado de audio ó
documento escrito ó
audiovisual
- Permite al estudiante o estudiantes enfrentarse con distintas situaciones ,para
resolverlas a través del diseño de propuestas integrales a lo visto en el curso
- Estrategia evaluativa: Representación gráfica de conceptos en Mapas Mentales
- Esta estrategia estimula el pensamiento
creativo del estudiante, manejo de
información y razonamiento crítico
- haciendo uso deherramientas como GoConqr, Genially, Canva o
PowerPoint para estampar los conocimientos aprendidos en el
curso
- haciendo uso deherramientas como GoConqr, Genially, Canva o
PowerPoint para estampar los conocimientos aprendidos en el
curso
- Formato de entrega: Imagen, video o
presentación de PowerPoint
- Esta estrategia estimula el pensamiento
creativo del estudiante, manejo de
información y razonamiento crítico
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