FORMACIÓN DOCENTE Y LAS
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMINUCACIÓN
LA UNESCO
DESARROLLO
EN 2004
CONJUNTO DE
ESTUDIOS
CONOCER EXPERIENCIAS DE
FORMACIÓN E
INCORPORACIÓN DE LAS TIC'S
EN PAÍSES
BOLIVIA
PROGRAMA GESTIÓN Y
DIRECCIÓN DE NUCLEOS Y
UNIDADES EDUCATIVAS
OBJETIVO: MEJORAR LA
GESTION A TRAVES DE
PROGRAMAS DE INTERNET
LIMITADA
COBERTURA Y
DURACIÓN,
PRUEBA PILOTO,
MEJORA DE LA
PRACTICA DE
GESTIÓN
PROGRAMA
APRENDIZAJE
POR RADIO
OBJETIVO:
MEJORARA EL
ESTADO DE SALUD
DE LOS ALUMNOS
APLICACION EN EL
TERRITORIO NACIONAL
CHILE
PROYECTO
ENLACE
OBJETIVO:
CAPACITACIÓN Y
ASISTENCIA ÁREA
PEDAGÓGICA,
EDUCACIÓN,
CULTURA
INFORMÁTICA
CULTURA Y DISEMINACIÓN
DE LA CULTURA DIGITAL
TELEDUC
ACTUALIZAR
CONOCIMIENTOS
Y METODOLOGÍAS
DE ENSEÑANZA
PROGRAM DE
EDUCACIÓN GRAL.
BÁSICA Y LIC. EN
EDUCACIÓN
OBJETIVO: DESARROLLAR
CAPACIDADES INTELECTUALES
PARA ESTUMULAR
APRENDIZAJES
COMPLEMENTACIÓN
ENTRE TECNOLOGÍA Y
COMUNICACIÓN
COLOMBIA
PROGRAMA DE
MAESTRIA EN
TECNOLOGÍA DE
INFORMACIÓN
APLICADA A LA
EDUCACIÓN
DESARROLLAR
COMPETENCIAS
PARA REALIZAR
INVESTIGACIÓN DE
CAMPO
RESOLUCIÓN
DE
PROBLEMAS
ESPECÍFICOS
INCORPORAR NUEVA
TECNOLOGÍA AL
CURRICULO DE
MATEMÁTICAS
MEJORAR
ENSEÑANZA
DE
MATEMATICAS Y
CAPACIDAD DE
APRENDIZAJE
ACOMPAÑADO DE UN PLUS
PROGRAMA ESC. VIRTUAL
APRENDIZAJE
CONTINUO
EN LAS TICS
ECUADOR
PROYECTO
MAESTR@S
CAPACITACIÓN
EN
COMPUTACIÓN
COBERTURA
NACIONAL
DISTRIBUIR
COMPUTADORAS
SUFICIENTES
PROGRAMA
EDUFUTURO
PROMOVER
BUSQUEDA Y
SELECCION DE
CONTENIDOS Y
LECTURA CRITICA
MEXICO
DIPLOMADO EN
EDUCACIÓN PARA
LOS MEDIOS A
DISTANCIA (DEMAD)
RECONOCER INFLUENCIA DE LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN Y POSIBILIDADES
EDUCATIVAS
DESARRLOLLAR HABILIDAES,
ACTITUDES Y DESTREZAS
CONOCE LOS
MEDIOS (TIC'S)
PANAMA
PROGRAMA
ECUADOR DEL
SIGLO XXI
PROFESOR EN
EJERCICIO
PROMOVER DESARROLLO PERSONAL,
IMPLEMENTAR TECNOLOGIA EN
ESCUELAS, PROMOVER ACCESO USO
DE LA TECNOLOGÍA
CAPACITACIÓN PERSONAL Y
PROFESIONAL
PERÚ
PROYECTO
EDUCACIÓN A
DISTANCIA
OBJETIVO: MEJORAR
CALIDAD EDUCATIVA Y
DESARROLO SOCIAL
ERMITE RESOLVER
PROBLEMAS EDUCATIVOS
INTEGRA RECURSOS DE APRENDIZAJE,
PROMUEVE APRENDIZAJE AUTÓNOMO,
FORMA GRUPOS DE INTERAPRENDIZAJE,
FACILITA AUTOAPRENDIZAJE
EDUCACIÓN A
DISTANCIA
DESTINADO A AREA
RURAL DISPERSA
DESARROLLAR CENTROS
DE RECEPCIÓN
USO LIMITADO E INSUFICIENTE,
COMBINAR MODALIDAD A
DISTANCIA Y PRESENCIAL,
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PARAGUAY
INFORMATICA
(PROGRAMA
PILOTO)
PROFESONALIZACION
DE MAESTROS NO
TITULADOS (MEC-AECI)
PROYECTO WEB ESCUELA
INTRODUCIR Y APLCAR LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA
EDUCACIÓN
APLICACION DE RECURSOS
FORMACION CONTINUA EN
PROCESO DE CONSOLIDACIÓN
GENERA
CONOCIMIENTOS
CUMPLE CON
MANDATOS
JOMTEM (1990)
PAKAR (2000) STO.
DOMINGO (2000)
CRITERIOS DE
SELECCIÓN
EXPERIENCIAS
PROGRAMAS DE
PROYECTOS DE
FORMACIÓN Y/O
CAPACITACIÓN
DOCENTE
PRESENCIAL
SEMIPRESENCIAL A
DISTANCIA (TIC)
TRABAJO INSTITUCIONAL
DEPENDENCIA PROGRAMA
O PROYECTO MINISTERIO
DE EDUCACION
UNIVERDIDAD INSTITUTO
DE PEDAGOGÍA
ORGANISMO NO
GUBERNAMENTAL
DOCUMENTOS DE REPALDO
FUNDAMENTO
OBJETIVO
ALCANCE
COBERTURA
METODOLOGÍA
MEC. DE
MONITOREO Y
EVALUACIÓN
RESULTADOS
APORTACIONES
CONCEPTOS NUEVOS
NUEVAS PRACTICAS
INVESTIGACION Y EVALUACIÓN
IMPACTA LA PRACTICA DOCENTE
APRENDIZAJE ESPERADO
EXPANSIÓN
OTRAS REGIONES
TIEMPO
4 AÑOS
FORMACIÓN A DISTANCIA
3 AÑOS
FORMACIÓN INICIAL Y EJERCICIO
BIBILOGRAFIA: Formación docente y las tecnologías de información y comunicación. Publicado por
la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe OREALC / UNESCO
Santiago Santiago, Chile, Agosto 2005
MAESTRIA EN DOCENCIA BASADA EN COMPETENCIAS
RECTOR: DR. FRANCISCO JAVIER HERRERA GONZÁLEZ
“FORMACIÓN DOCENTE Y LAS TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ALUMNA: JUÁREZ ESTRADA ROSA MARÍA
DRA: OSORNIO HUERTA MA. ISABEL
MAYO-AGOSTO 2015