Antropología Psicológica- Tarea 4 Factores de tensión y estrategias de potenciación

1. el elemento fundamental es la participación como eje clave del desarrollo y la comunidad.

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   • es un proceso continuo donde existe una colaboración y cooperación de todos los interesados
   1. Elementos
      1. Acción
      2. Ténica
      3. Metodología
      4. Actitud
2. Postulados
   1. La vida, reflexión, expresión y acción en grupo constituye un medio eficaz de análisisales
   2. El ser humano no quiere ser explotado
   3. El ser humano es un ser activo, que ha de evitar la pasividad y el comportarse como un sujeto meramente receptivo.
   4. El ser humano tiene algo que decir
   5. El ser humano es un ser libre
   6. El vivir ya satisfecho con lo existente significa no percatarse de deficiencias estructurales importantes.
   7. La expresión de las propias ideas y sentimientos es un derecho humano
   8. El compromiso social y la solidaridad con los demás constituye un deber social moral.
   9. La cultura popular es el alma del pueblo.

1. ¿Por qué se ocupa la Psicología Comunitaria del fortalecimiento?

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   •  Es la participación la que permite evaluar, con validez ecológica y psicopolítica, las necesidades y los recursos de una comunidad, tomar decisiones y generar discusiones que tengan sentido, para los miembros de esa comunidad
   1. Para buscar procesos de fortalecimiento

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• sin la cual no puede fortalecerse una comunidad

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• que permite superar las formas de entendimiento negativas y desmovilizadoras tales como la alienación

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•  el ejercicio del control por parte de la comunidad

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• considerada como la ocupación del espacio público y la conciencia de los derechos y deberes inherentes a la ciudadanía 

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• que supone la involucración directa de las comunidades en sus procesos de transformación y asimismo

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• que imprime a la acción el respeto y consideración por los otros, por la comunidad y por sí mismo

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• que permite emplear las propias capacidades

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• que supone una identidad comunitaria marcada por lo que se conoce en la literatura como sentido de comunidad

1. Que los AE o los líderes comunitarios introduzcan sus interpretaciones antes de escuchar las provenientes del grupo
   1. Usar tonos de voz pomposos, palabras ininteligibles
      1. Contradecir con su gesticulación lo que dicen las palabras, revelando así la inconsistencia de la posición asumida.
         1. Formas de ejercicio desigual y opresor del poder
            1. ejercicio del poder en la familia
            2. Ausencia de retroalimentación comunidadinstitución-comunidad
            3. Falta de objetivos claros respecto del trabajo por realizar en la comunidad, tanto en los AE como en los AI.
            4. Ausencia de organización o desorganización de la comunidad
            5. Percepciones debilitantes de los AI respecto de sí mismos.
            6. Falta de comunicación.
         2. No detectar necesidades sentidas en la comunidad.
         3. Problemas de liderazgo comunitario: personalismo, fatiga, rivalidades, inconstancia
            1. Insinceridad o falsedad de los AE o de los AI.
         4. Falta de motivación para el trabajo comunitario, apatía.