null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
31185049
Principales elementos para lograr la inclusión
Description
Mapa mental sobre los principales elemtentos para lograr la inclusión.
No tags specified
inclusion
educacion inclusiva
Mind Map by
CARLOS FELIPE JIMENEZ NEPAMUCENO
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
CARLOS FELIPE JIMENEZ NEPAMUCENO
over 3 years ago
25
0
0
Resource summary
Principales elementos para lograr la inclusión
Comprender
Respetar la diversidad
Cultural
Social
Individual
Responder a la diversidad
No excluir a ninguna categoria
No discriminación
Reflexión como un concepto ampliado
Disfrutar
Derecho a la educación
Educación para todos
Calidad educativa
Pacífica
Justa
Proporcionar
Acceso equitativo al conocimiento
Apoyo niño a niño
Acceso a los resultados de aprendizaje
Garantia del derecho a la educación
Promover oportunidades
Acceso a la convivencia y coexistencia
Fomento a la tolerancia
Media attachments
Multiculturalidad (binary/octet-stream)
0 Wx X Ya Ze Vvjkra L Qa (binary/octet-stream)
450 1000+(1) (binary/octet-stream)
Juego Educativo.Fimg (binary/octet-stream)
Zona De Desarrollo Próximo (binary/octet-stream)
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
Inclusive Education: Background and Theory
Maisie Rose Woodward
Inclusive Education: Efficacy Research
Maisie Rose Woodward
INCLUSION
trixie.harrison
Componentes Principales Del Nuevo Modelo Educativo
Karen Edilia Esparza Sillas
Co-teaching
mbeavers
Marginación e integración educativa. mexico
carolina miranda
Gobierno, Constitucion, Sociedad
edwin fernando mazo manrrique
Main barriers to INCLUSION
trixie.harrison
TIPS DE APOYO
María Victoria G2549
Diversity
eshaw2
“Formación y orientación complementaria al docente del aula regular” FOCDAR
FOCDAR 1
Browse Library