Normas Unesco sobre competencias en TIC para docentes

Objetivos
1. Mejorar la práctica docente
  1. en todas las áreas de la labor profesional
    1. Para mejorar la práctica de los docentes en la calidad educativa
      1. Instruye ciudadanos informados y trabajadores
        que progresen en desarrollo económico y social
2. Suministrar en las actividades
  1. El mundo integrado de las TIC
    1. Formación profesional docente
      1. El docente es modelo de educando
      2. Apropiación de las TIC en el desarrollo profesional docente
        Todo docente debe actualizar las prácticas pedagógicas y las exigencias del mundo actual
        y para hacerlo surgen el programa Nacional del uso de medios y nuevas tecnologías
        El cual ofrece una ruta para que el docente pueda transitar el mundo de las TIC desde lo personal
        para hacer un uso pedagógico
        El MEN ha propuesto adelantar en las instituciones
        Procesos de mejoramiento institucional
        Porque la RDPD da las coordenadas básicas para
        Annotations:
        El RDPD permite plantear procesos dinámicos y permanentes de preparación, sensibilización e inclusión porque ayuda a fortalecer lo actitudinal y los aprendizaje mediados por la tecnología
        lograr la propuesta del uso de las TIC
        El RDPD propone que el docente en cada momento de apropiación
        Formule estrategias de uso de TIC
    2. Nociones básicas de tecnología
3. Tres enfoques objetivos de NUCTICD
  1. Desarrollo económico y social
    1. Para mejorar la calidad y reducir la pobreza y desigualdad
      1. Las normas incluyen
        Incrementar la capacidad de la mano para comprender las tecnologías
        Utilizar conocimientos y obtener resultados
        Surgen 6 componentes dentro de las normas de la Unesco
        Enfoque global de la reforma educativa
        La política, el plan de estudios y evaluación
        Pedagogía y el uso de la Tecnología
        La organización y administración de la escuela y formación profesional de los docentes
        Ampliar la formación docente para incrementar competencias en materia de cooperación, liderazgo y desarrollo escolar con el uso de las TIC
        Tres enfoques objetivos de NUCTICD
        Es mejorar la práctica docente y la enseñanza en la calidad educativa
        Normas de la Unesco
        Incrementar la capacidad de la mano para comprender las tecnologías
        Directrices para la aplicación la intención del proyecto de la unesco sobre las competencias en TIC
        Los docentes debe proporcionarse de proveedores de la formación profesional
        Un marco superceptible para revisar sus afectos de curso de formación profesional
        MEN desarrolla el conjunto de directrices que los proveedores de formación
        Puedan utilizar para definir, preparar o evaluar el material de aprendizaje
        Con programas de formación con vista a la utilización de las TIC
        Implica el desarrollo económico y social

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