Prevención de
consumo de sustacias
Psicoactivas en
jóvenes de grado 11°
Annotations:
Cabe aclarar que este no es el nombre del proyecto sino la temática que se desea abordar, debido a que aún estamos mirando como nominar el ambiente.
Fase n° 1:
MOtivación
Dinámica el árbol de la vida /
Dinámica telaraña de lana.
Música ambiental de fondo
Fase n° 2
Pre-saberes
En grupos se realizará un collage sobre las preguntas
orientadoras iniciales sobre el problema a abordar,
cada grupo asume una de las preguntas y con
recortes de revistas y periódicos plasman la
respuesta en una cartelera y luego se socializa
Fase n° 3
Formalización
Conceptualización y
confrontación de
saberes
en esta fase se abordaran los
siguientes ejes temáticos
1. Qué son las sustancias
Psicoactivas y proceso de
fabricación
2. Cómo afectan las drogas
al cuerpo humano
3. Qué tipo de sustancias
Psicoactivas utilizan los jóvenes hoy en
día.
4. Sociedad y las drogas:
- Microtráfico y
narcotráfico. - su impacto
social en la ciudad de cali
5. Mecanismos y estrategias para prevenir su
consumo y para ayudar a los consumidores a
salir de este mundo
6. Legislación colombiana sobre
la problemática
Fase n° 4 Creo y
recreo (Resignificación
del conocimiento)
Trabajo por equipos
Se realizará actividades
grupales mediadas por el ABP
Socialización de los temas por
medio de obras de teatro
Cada grupo deberá plantear a modo de
proyecto una estrategia para la prevención del
consumo de sustancias Psicoactivas y también
para brindar apoyo a aquellas personas que
estén inmersa en esta problemática.
Fase n° 5
Socialización
Publicar en un sitio web el
proyecto realizado
grupalmente
Presentación a la comunidad de los
proyectos y sus resultados en una
feria escolar llamada expo-vida, aquí
se articulará con la policía de infancia
y adolescencia