Es una corriente pedagógica basada en la
teoría del conocimiento constructivista, que
postula la necesidad de entregar al alumno
herramientas que le permita construir sus
propios procedimientos para resolver una
situación problemática.
Figuras claves del constructivismo
Jean Piaget
se centra en como se
construye el conocimiento
partiendo desde la
interacción con el medio.
Lev Vigotsky
se centra en como el medio
social permite una
construcción interna