el término Didáctica procede del griego: didaktiké, didaskein, didaskalia, didaktikos, didasko Todos
estos términos tienen en común su relación con el verbo enseñar, instruir, exponer con claridad,
apto para la docencia. Es aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una
de las etapas del aprendizaje
ciencia práctica
praxis docente
interacción, el
mundo social y
cultural.
encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza,
definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de
una forma más eficaz a los educado
su finalidad
proceso de enseñanza-aprendizaje
instrucción y formación
formación intelectual
optimización del aprendizaje
integración de la cultura
desarrollo personal
su proposito es
La Didáctica es una ciencia práctica,
de intervención y transformadora de
la realidad.
la didactica con dimencion aristica
en la educacion escolar y el
profesorado
Experiencia estética para
profesor y alumno gracias a la
habilidad del primero y al
resultado armonioso del conjunto
La actividad didáctica no es rutinaria ni
prescrita totalmente, sino sujeta a contingencias
impredictibles. La actuación docente puede ser
innovadora, apoyada en procesos reflexivos.
Los fines que se persiguen son a menudo
creados durante el proceso. Lo que hace
imposible la aplicación rutinaria y mecánica
de normas, obligando a modificar fórmulas
de actuación y a investigar nuevas maneras
de hacer.
componentes relevantes
ARTESANO
HACE PARTE
EMPIRICA
ARTISTA
HACE Inspiración y
belleza
TECNÓLOGO
SABE HACER: Sabe el porqué de su actuación Busca
conocer para hacer mejor
CIENTÍFICO
SABE : Busca conocer por conocer
Teoriza: genera abstracciones
DIDACTICA
HACE SABER: Enseña, instruye, comunica, hace
aprender