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Description
Mind Map by Luz America Peña Merino, updated more than 1 year ago
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Created by Luz America Peña Merino
over 3 years ago
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Principales Aportes de las Neurociencias
- Primera Infancia
- Periodo de la vida que va desde la
concepción hasta la edad de ocho
años,
- El aprendizaje esta
intrínsecamente
relacionado: ambiente,
experiencias que se viven en
él.
- Período crítico, adquieren
características, conductas o
habilidades especificas .
- Se da una evolución
significativa
- Atraviesan por cambios a
nivel de habilidades
cognitivaa, motrices,
lingüisticos y sociales
- El aprendizaje esta
intrínsecamente
relacionado: ambiente,
experiencias que se viven en
él.
- Periodo de la vida que va desde la
concepción hasta la edad de ocho
años,
- “Enfoque
neuropedagógico”
- Neurociencia
- Es la disciplina que se encarga del estudio
interdisciplinario del cerebro humano,
permite la comprensión de la relación entre
el funcionamiento del cerebro y la conducta
- IMPORTANCIA
- Las instituciones educativas
representan un ámbito de enorme
influencia en el proceso de
desarrollo cerebro
- Encargado de todas las funciones y
procesos relacionados con el
pensamiento, la imaginación, la
lúdica, la emoción, la escritura y otros
procesos
- Pueden ayudarnos a entender mejor
los procesos de aprendizaje de
nuestros alumnos
- El maestro es un agente significativo
en la confluencia de la teoría y la
práctica, su formación,
capacitación y competencia para la
innovación facilitarán la unión entre
las Neurociencias y la educación
- los factores o experiencias a las cuales
están expuestos los alumnos y alumnas
en el aula, armonizados o
no con los sistemas naturales de
aprendizaje, memoria del cerebro,
refleja directamente en el
desarrollo del potencial cerebral
- Las instituciones educativas
representan un ámbito de enorme
influencia en el proceso de
desarrollo cerebro
- OBJETIVOS
- Es comprender cómo funciona el
sistema nervioso para producir y regular
emociones, pensamientos, conductas y
funciones corporales básicas, incluidas
la respiración y mantener el latido del
corazón
- Atención y
educación de la
primera infancia
- Universalización
de la educación
primaria
- Aprendizaje para jóvenes y adultos a
lo largo de la vida
- Alfabetización de adultos
- Igualdad entre los sexos y la
calidad en educación-
sumados a la inclusión de
aquellos con necesidades
educativas transitorias o
permanentes
- De los menos favorecidos,
marginados, desnutridos
y pobres
- Es comprender cómo funciona el
sistema nervioso para producir y regular
emociones, pensamientos, conductas y
funciones corporales básicas, incluidas
la respiración y mantener el latido del
corazón
- Es la disciplina que se encarga del estudio
interdisciplinario del cerebro humano,
permite la comprensión de la relación entre
el funcionamiento del cerebro y la conducta
- Neurociencia
- La implicación de los aportes
de la Neurociencia en el
ámbito educativo
- Permite conocer cómo
funciona el cerebro y como
se produce el conocimiento
- Mejora del proceso de
aprendizaje que sea eficaz y
óptimo
- Ha demostrado que las
habilidades de aprendizaje
provocan cambios en el
cerebro
- Los docentes adquieren una
mejor comprensión del
cerebro y su funcionamiento,
- Permite que los docentes puedan crear o
utilizar recursos que potencien el
desarrollo del mismo donde se fomente la
creatividad, el pensamiento reflexivo, y así
mejorar el proceso de enseñanza –
aprendizaje
- Permite conocer cómo
funciona el cerebro y como
se produce el conocimiento
- Abordaje pedagógico en la primera infancia
- El pedagogo
- El de aquel que educa o impulsa la
educación de los otros, o el de aquel
que estudia la Pedagogía
- El de aquel que educa o impulsa la
educación de los otros, o el de aquel
que estudia la Pedagogía
- Ejes Comunes
- El individuo que aprende, al que ejerce
como mediador o facilitador del proceso
de aprendizaje, y al entorno en el cual se
lleva a cabo la práctica pedagógica.
- El individuo que aprende, al que ejerce
como mediador o facilitador del proceso
de aprendizaje, y al entorno en el cual se
lleva a cabo la práctica pedagógica.
- La Neuropedagogía
- En la enseñanza facilita incorporar en
la currícula educativa, de los avances
en el conocimiento del cerebro y de los
procesos cognitivos
- En la enseñanza facilita incorporar en
la currícula educativa, de los avances
en el conocimiento del cerebro y de los
procesos cognitivos
- El pedagogo
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