El método y la evaluación: Implica
desarrollar un conjunto de
procedimientos en permanente cambio,
para sistematizar las prácticas y, a partir
de allí, introducir los cambios.
A la vez una actividad práctica y una "ciencia práctica"
Ciencias de la educación,
ciencias humanas.
La Didáctica como campo
del saber pedagógico.
Teoría
Como Arte
Como Tecnología
Como Ciencia
Racionalidad científica: Integra
elementos subjetivos en la
explicación de los fenómenos
(conocimientos sistemáticos,
carácter explicativo, posibilidad de
verificación).
Para Titone (1976),
Didáctica es una
ciencia
práctico-poyética,
una teoría de la
praxis docente.
Aprendizaje
El mundo de la praxis es el construido, no el mundo natural;
construcción de significados, construcción social.
Enseñanza
Instrucción
Realización del acto didáctico:
teoría > práctica > teoría
práctica > teoría > práctica