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EL PROCESO DE APRENDIZAJE
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FORMAS DE APRENDIZAJE
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catherine Ruiz Valencia
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EL PROCESO DE APRENDIZAJE
DEFINICION
Cambio de conducta fisico o mental . Adquisición de nuevos saberes.
IMPLICA
Un proceso que inicia en el caos hasta llegar a una organización final.
TEORIAS
WATSON:respuestas aprendidas mediante condicionamiento clasico
HILGARR., BOWER. G, :actividad que se origina o cambia por una situacion encontrada
GAGNÉ, R. : variedad de habilidades del hombre
RELACIONADO
Con el desarrollo de la edad evolutiva del individuo que provoca cambios de carácter acumulativo e integrador que no se consideran aprendizaje.
LIGADO
con la experiencia, la capacidad vital de adaptarse positivamente a los cambios de la naturaleza y el contexto social.
ESCOLAR
Aprenden de libros, compañeros, maestros tanto de los contenidos como de las cosas fuera de su curriculum.
Aprenden conocimientos, habilidades especificas que pueden ser medidas.
Aprenden actitudes, emociones, comportamientos sociales casi imperceptibles y que no pueden medirce.
CARACTERISTICAS APRENDIZAJE ESCOLAR
*Se produce en una institución.
*Se aprende a partir de objetos establecidos
* El aprendizaje es intrapersonal, interpersonal y colectivo.
* Se realiza individual pero se aprende con los otros y de los otros.
* Tiene lugar en grupos sociales donde se dan intercambios físicos, afectivos e intelectuales.
* La evaluación, el control, la autoridad docente condicionan el proceso de aprendizaje.
* Aprendizaje regulado por las tareas y formas que el docente y la escuela proponen.
ENFOQUES APRENDIZAJE ESCOLAR
SUPERFICIAL: cumplir con los requisitos de la actividad propuesta.
PROFUNDO: consiste en comprender sobre cualquier otro objeto.
ESTRATEGICO: hacer los necesario para tener exito dentro de los parametros establecidos.
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