EVALUACION DIAGNOSTICA ANALIZA LA
SITUACION ANTES DE LA PRACTICA .
EVALUACION SUJETA AL CRITERIO
PERSONALIZADODOCENTE-ESTIDIANTE.
COEVALUACION VARIOS ESTUDIANTES.
AUTOEVALUACION
FACTORES QUE INHIBEN O ESTIMULAN LA CREATIVIDAD
los transtornos en el proceso afectivo del profesor
la imitacion o el modelado
la aplicacion inefectiva de los estilos de la comunicacion
el sindrome de desgaste profesional
estres
LENGUAJE ARTISTICO
TIPOS DE CONTENIDOS
PERCEPCION, APRECIACION Y
RECEPCION DE PRODUCCIONES
ARTISTICAS
musicales, plasticas, teatrales,
cinematograficas, de expresion
corpòral
MODOS MEDIOS DE REPRESENTACION
Tecnicas materiales,herramientas,
soportes, y recursos
MUSICA, PLASTICA, EXPRESION
CORPORAL, TEATRO.
CAMPOS DEL CONOCIMIENTO
TIPOS DE CONOCIMIENTO:- PENSAMIENTO VISUAL Y CREATIVO,
INTENSIONALIDAD ARTISTICA Y ESTETICA, FUNCION IMAGINATIVA.
LAS ARTES VISUALES:: DIBUJO, PINTURA, ESCULTURA, ARQUITECTURA, URBANISMO, GRABADO,
CERAMICA, DISEÑO, TIPOGRAFIA, CINE, VIDEO, ARTESANIAS, ARTES POPULARES Y
TRADICIONALES, PATRIMONIO ARTISTICO, MEDIOS DE COMUNICACION, NUEVAS
TTECNOLOGIAS AUDIOVISUALES
ES UN CAMPO DEL CONOCIMIENTO,
PARCTICAS DE EMPRENDIMIENTOQUE
BUSCA POTENCIAR Y DESARROLLAR LA
SENSIBILIDAD Y LA EXPERIENCIA,
ESTETICA,EL PENSAMIENTO CREATIVOY
EXPRESION SIMBOLICA.
FACTORES QUE ESTIMULAN LA CREATIVIIDAD.
Una educacion familiar e infantil que promueva la
creacion y el autoestima- la motivacion la cual
aumenta el esfuerzo y la profundidad del
pensamiento