Teoría Socio-Cognitiva

Creada por:
1. Albert Bandura
  1. Aprendizaje social
  2. Aprendizaje por observación
  3. Influenciada por el conductismo
    1. Centrada en el aprendizaje por imitación
Observador
Modelo a imitar
Tiene 4 principios básicos
1. 1.- Aprendemos observando a otros
  1. 2.- El aprendizaje no debe producir cambios inmediatos en la conducta
    1. 3.- Las consecuencias de nuestra conducta influyen en el aprendizaje
      1. 4.- La cognición desempeña un papel fundamental en el aprendizaje
Causalidad Recíproca
1. Es la relación existente entre el entorno, la persona y la conducta, es un sistema dinámico e interrelacionado bidireccionalmente
Factores externos
1. Elementos del entorno o del contexto
  1. Reforzamiento y castigo
Factores internos cognitivos
1. 1.- Expectativas sobre las consecuencias
  1. 2.- Conciencia de la relación entre conducta y consecuencia
    1. 3.- Autoeficacia
      1. 4.- Autorregulación de la conducta
        5.- Motivación
El modelado
1. El modelado consiste en aprender observando conductas nuevas, esto influye directamente sobre la frecuencia en como se realizan estas conductas
  1. Existen tres tipos de modelado: viviente, simbólico y verbal
    1. Para que se produzca el modelado se han de dar 4 procesos básicos:
      1. 1.- Atención
      2. 2.- Retención
      3. 3.- Ejecución de la conducta observada
      4. 4.- Motivación
Modelos de Enseñanza Mediados por Tecnología
Profra. Ivonne Estela Martínez Hernández
Alumno: Baudel Cid Carro
Otoño 2021

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