Esta escuela surgio en 1950 con
una idea de estructuras
organizacionales y el
comportamiento humano.
Organizar la empresa
jerarquica donde se
evidencie un orden.
Esto buscaba tener un
orden de cargos para
poder dar una toma de
decisiones.
Define las
funciones de cada
uno, mediante una
normas.
Como todas las escuelas se
enfocaba en, consecucion
de un resultado,
rentabilidad, eficacia,
productividad.
Weber distingue
tre tipos de
autoridad:
Autoridad
Tradicional
Autoridad
Carismatica
Autoridad Legal-
racional
Max weber, Adentro su analisis en
aquellas areas de interes en que la
economia y la sociologia se
relacionaban y asi poder interpretar
las motivaciones de la conducta.
La cientifica
Autor: Frederick
taylor
Esta escuela surgio en el año 1878
Algunos de sus principios y
caracteristicas son:
2. La asignacion de tareas
junto con la
administracion de tiempo
y los recursos
1. El estudio de los
sistemas del trabajo
(metodos y tiempo)
3.Enfocado siempre en la
eficiencia
4.Penso en que los colaboradores se les
debia seleccionar, entrenar y especializar
al igual que se les debia pagar bien,
mantener motivados, liderarlos entre
otras.
5. Estipulo los principios
de Planeacion, control,
preparacion, ejecucion.
La burocratica
Autor: Max weber
Esta escuela recoje algunos
principios de la escuela clasica y
tambien aporta sus propios
Principios. Surgio en los años 1940.
Extructura de la
empresa
Autoridad no dictadora si no una
autoridad de orden, control y
organizacion.
En esta escuela
predominan aspectos
como:
La comunicacion
formal
A traves de canales o
conductos regulares
Emplea lo que son las
normas, las reglas que se
deben cumplir dentro de la
organizacion.
Plantea que deben de existir unos
lineamientos y un conducto a
seguir segun la situaciono el area.
Otros Autores de
esta teoria:
Ordway Tead
Mary Paker follett
Kurt lewin
La escuela de relaciones
humanas
Autor: Elton
Mayo
Esta escuela tiene su origen en la
cuarta decada del siglo XX. Enfocada en
y con centro en el trato hacia las
personas dentro de la compania.
Es la contraposicion de la teoria
clasica en la que se trtaba a los
trabajadores como parte de la
maquina y no como la parte
humana.
Comienza ha trabajar el
bienestar del colaborador
y sus relaciones con los
lideres.
Trabaja la parte humana enfocado
en lo que todas las escuelas
buscaban la eficacia, efectividad,
productividad y agilidad en cada
proceso desde:
El buen trato
La motivacion super
importante en esta
escuela.
Buen clima laboral
Condiciones
optimas
Tiene en cuenta las
emociones y sentimientos de
cada persona.
Toma aportes de las
ciencias humanistas
como:
Psicologia
Filosofia
Antropologia
La clasica
Autor: Henrry Fayol
Esta escuela comenzo su
surgimiento entre los años
(1841-1925)
Empezo por identificar 6
funciones claves de la
compañia.
Funciones
tecnicas
Funciones
Comerciales
Funciones
financieras
Funciones de registro
Funciones
Administrativas
Funciones de
seguridad
Los principios
plateados por esta
escuela son:
Diciplina
Division del trabajo
Autoridad y
responsabilidad
Unidad de
mando
Subordinacion y
remuneracion
Unidad de
direccion
Jerarquizacion
Remuneracion
Orden
Equidad
Estabilidad
iniciativa
Espiritu de
grupo
La Neoclasica
Autor: Peter,
Drucker, Ernest
Dale, Harold
Koontz, Cyril o
Donel.
Esta escuela tuvo
espacio en el año
de 1954.
Esta escuela tiene mucho
enfasis en la estructura
organizacional.
Retoma las funciones de
las empresas propias de
la escuela clasica.
Se estudian las ventajas y
desventajas de la
centralizacion vs la
descentalizacion.
Esta escuela Recoge Aportes
de todas las escuelas
antecesoras y las fuciona en
un contexto mas moderno .
Por esto se
denomina como
Eclectica.
Busca lo mismo que las demas
escuelas enfocada en la eficacia,
productividad y rentavilidad
pero mezclando los aportes de
las demas escuelas.
Pensamiento
Organizacional o Teoria
Behaviorista.
Autor: Haber Alexander
Simon
Otros autores: Douglas
Mcgregor, Cheter Bernard,
Rensis Kilert entre otros.
Principios
En las empresas priorizan la
motivacion en las personas o
colaboradores.
Se enfoca en el orden
de las necesidades.
Conocer las necesidades de
las personas para entender el
por que trabajan.
Entender que los seres Humanos todos
son distintos al igual sus necesidades.
Vives las ciencias humanistas
de la escuela de las relaciones
humanas.
El principal enfoque de
esta escuela fue el
comportamiento Humano.
Una mezcla de la teoria
Formal con las relaciones
Humanas.
Los Principales
fundamentos son:
El estudio de la conducta
de las personas en las
Organizaciones.
Critica fuertemente Los
conceptos de autoridad
formal y la posicion mecanica
de la teoria clasica.
Escuela del desarrollo Organizacional
Autor: Richard Beckhard
Surgio Apartir del
año 1962
Una organizacion es el proceso de
relacionar las personas , las tareas,
los recursos humanos.
Su ideal propiciar el crecimiento y el
desarrollo segun sus
potencialidades.
Principios de la escuela
del DO
Los colaboradores contribuyen a la
compañia motivados por recompensas.
El desarrollo
organizacional es un
proceso planeado.
El estudio de la motivacion pone en
practica un nuevo enfoque en la
administracion.
La division del trabajo es puesto en
practica en esta teoria.
Un objetivo de esta escuela fue crear
sentido de pertenencia de la persona asi
la organizacion.
Otras caracteristicas:
1. Orientacion a contingencias.
2. Enfoque interactivo.
1. Desarrollo de equipos.
2. Orientacion
sistematica integral.
1. Enfasisi en la resolucion de problemas.
2. Aprender atraves de la experiencia.
1.Se centra en la organizacion.
2. Retroalimentacion de datos.