Cultura Física y Deporte

Impacto Social
1. El deporte facilita las relaciones sociales, canaliza la necesidad de confrontación y la agresividad, y estimula la sensibilidad y creatividad
2. Desempeña un papel importante como promotor de la integración social y el desarrollo económico en diferentes contextos geográficos, culturales y políticos.
3. Es una actividad que influye en los procesos de socialización y expresa distintos valores; tiene el poder de unir a las personas cualquiera sea su edad, etnicidad, origen social y clase económica.
Paradigmas aplicados al deporte
1. El contacto personal es una exigencia y una característica y la implicación del sujeto investigador es necesaria ya que facilita la recolección de datos de manera directa; por lo que se requiere un contacto intenso con los sujetos del contexto.
2. La educación es un fenómeno y una práctica social q no puede ser comprendida al margen de las condiciones ideológicas, económicas, políticas e históricas q la conforman, y a cuyo desarrollo, en cierta medida, contribuye
Modelos de Educacionales
1. El aprendizaje cooperativo, la educación deportiva y el modelo comprensivo de iniciación deportiva.
2. Entre los modelos de enseñanza en Educación Física emergentes encontramos el modelo ludotécnico, educación aventura y estilo actitudinal, empírico, etc.
3. Recientemente debido a la situación de pandemia por la que está atravesando el mundo se ha desarrollado y agudizado el modelo de aprendizaje a distancia o virtual
Evolución histórica
1. La cuna de las practicas deportivas tienen lugar en la antigua Grecia siendo la Gimnasia y la lucha greco uno de los primeros espectáculos deportivos organizados por el hombre
  1. En Roma, el deporte fue entendido como un espectáculo público por y para el Estado.
2. Ya en el siglo XIX se utilizaban las competiciones a modo de deporte y guerra entre los pueblos vecinos, en deportes que podrían considerarse en ambos sentidos, como son el tiro con arco o la esgrima. En Inglaterra, surgieron deportes en los que entra en juego la lucha contra los medios naturales, como podían ser el agua o el viento, dando lugar a deportes como las regatas o la vela, además de otros también actuales como el rugby.
3. Durante la Edad Media desaparecieron casi por completo los deportes atléticos y se vuelve a los entrenamientos físicos para la guerra –los torneos- y la caza.
4. El Renacimiento abrió una nueva etapa en la historia del deporte. El humanismo, movimiento intelectual desarrollado en Europa durante los siglos XIV y XV, exalta en su totalidad las cualidades propias de la naturaleza humana. Pretendía descubrir al hombre y dar un sentido racional a la vida tomando como maestros a los clásicos griegos y latinos.
5. A lo largo del siglo XX se fueron consolidando los ya existentes y se fue ampliando el rango de deportes conocidos, como el fútbol, el waterpolo o el tenis de mesa. Los primeros Juegos Olímpicos, tal y como los conocemos en la actualidad, tuvieron lugar en Grecia en el año 1892. Se organizaban, como ahora, cada cuatro años, y en ellos se desarrollaban todas las prácticas deportivas conocidas hasta ese momento.
Modernidad/Actualiadad
1. Las instituciones y los entrenadores deportivos están enfocando el deporte a la comercialización y el espectáculo
2. Al existir más eventos competitivos los modelos de entrenamiento se adecuan a la necesidad de mejorar las capacidades en menor tiempo
3. Al ser la actividad física una actividad común de la sociedad se ha dado lugar a un fenómeno social, y es que se están creando muchas disciplinas deportivas que carecen de federación pero las personas aún así los practican

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