Análisis crítico de la práctica pedagógica de docentes en formación

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Liliana BOHORQUEZ LOPEZ
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Análisis crítico de la práctica pedagógica de docentes en formación
  1. Metodología
    1. Reflexion del proceso

      Annotations:

      • lo significativo
      1. Lo significativo concepciones, representaciones, transformaciones
        1. Tecnicas de investigacion Cualitativa, Entrevistas, Observación.
      2. Momento de observacion
        1. Identificación de aprendizajes Transfromaciones y tensiones
        2. Plan de acción y acción
          1. Diseño de actividades de corto plazo
          2. M. de reflexión inicial
            1. Acercamiento a las apreciaciones de los estudiantes
          3. Hecho no resuelto Problemas de investigacion
            1. P.Dinámicas territoriales
              1. Deserción de la escuela
              2. Violencia política
                1. Relación de la violencia con intereses de explotación económica
                2. Educación Propia e intercultural
                  1. Afectación de identidad y relación con el desplazamiento
                3. Estrategias pedagógicas e implementación
                  1. Fortalecer la identidad campesina y la apropiación de territorios
                    1. Estrategias pedagógicas
                      1. Cartografías sociales, círculos de la palabra talleres de recuperación de memoria
                  2. Discusión
                    1. Practica pedagógica
                      1. Acción en la que se aplica y comprueban teorías pedagógicas
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