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La relación profesor-alumno en el aula I
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RELACIÒN DOCENTE ALUMNO
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alumno
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ANGELICA HARO ALBA
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ANGELICA HARO ALBA
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La relación profesor-alumno en el aula I
Configuraciones
1. Comienzo del curso lectivo
Imposiciòn del docente
Expectativas mutuas
2. Bipolaridad
Docente
IDA
Esquema de amistad
Alumno
VUELATA
Actitud profesional y externa
3. Interpersonal
Pero no amical
4. Responsabilidad docente
Generar ambiente de aprendizaje
clima càlido
Ejemplariedad
Disciplina
Reglas
claras
objetivas
Continuidad
Orden y organizaciòn de las sesiones
Planeaciòn flexible
Fortalezas
Debilidades
5. Sistema de referencia objetiva docente
reconocer y aceptar otras realidades
Atenciòn a la divercidad con objetividad
6. Marco de referencia del alumno
intereses
necesidades
emociones
7. Marco de referencia del docente
prejuicios
obilgaciones
manera de ser
8. Personalidad del profesor y la materia
9. Funciòn del docente
prestigio
Valoraciòn del alumno
Logro de respeto e interès del alumno
10. Axiologìa y principios del colegiso
compromiso docente
perfil de egreso
alumno
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