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HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN

LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MEDIA
1. siglo V al siglo XIV
  1. era del feudalismo
    1. clases sociales
      1. rey, papado
        señores feudales
        vasallos o siervos
2. ALTA EDAD MEDIA
  1. invasiones germanas, inicio de las cruzadas
    1. Renacimiento carolingio.
      1. se construyen palacios, escuelas y otros centros de saber
        reflexiones teológicas y religiosas.
  2. surgieron los principales estilos arquitectónicos
    1. romántico
    2. gótico
  3. primeras universidades
    1. patrocinadas por la iglesia, y por los reyes
    2. enseñanza
      1. la escolástica
        exponente Santo Tomás de Aquino.
        pensamiento científico
      2. teología
  4. Decadencia de la cultura clásica
    1. popularización del cristianismo
  5. La escuela cristiana
    1. difundir la palabra de Dios y valores cristianos
      1. la Iglesia asumió controla la educación
        educación para todos los cuidadanos
      2. campañas de alfabetización
    2. los métodos de enseñanza
      1. memorización y repetición coral (canticos)
        lectura en voz alta y en voz baja
      2. lectura de la Midrash textos sagrados
      3. áreas del conocimiento
        tradición bíblico-evangélica.
        escritura, lectura.
        matemáticas
        oficios
        la interpretación.
    3. lugar de enseñanza
      1. los monasterios.
        instrucción formal, preceptos religiosos, valores y comportamientos morales
      2. castigos por indisciplina
        jerarquía del castigo
    4. consideración de la edad infantil.
      1. educación por edades
    5. educación militar
      1. reservada a los nobles.
3. BAJA EDAD MEDIA
  1. siglo XI al XIV.
    1. surgimiento del comercio y las ciudades.
      1. surgieron las universidades en Europa.
        enseñanza de nuevas disciplinas
        medicina
        jurisprudencia
        escritura de cartas y documentos oficiales.
    2. surgieron las Cruzadas.
      1. defensa de la cruz cristiana,
  2. Educación en la Baja Edad Media
    1. los monasterios
      1. no sólo proveía educación sino que se conciderarón como refujio
    2. importancia de los maestros libres
      1. creación de las universidades
        la educación caballeresca.
        La escolástica
        recuperar los textos clásicos para comprender los textos sagrados y la verdad religiosa,
      2. obtener una licencia, la licentia docendi
      3. no recibían un sueldo.
        ayuda económica por parte de los alumnos,
HUMANISMO Y RENACIMIENTO
1. el hombre vuelve a ser el centro
2. retoma la tradición grecolatina
3. floreció en las ciudades italianas
4. da paso a los burgueses
  1. patrocinan el conocimiento y las artes
5. surgieron una serie de pensadores
  1. Copérnico
  2. Galileo
6. El tercer estado y la educación
  1. grupo de burgueses
  2. comerciantes
    1. comenzaron a pagar a maestros
      1. educaran a sus hijos
  3. la educación se convierte en laica
  4. las áreas de conocimiento se amoldarán a las necesidades inmediatas de quien paga
  5. métodos de instrucción
    1. maestro y aprendiz
      1. el alumno convivía con el maestro todo el día
      2. maestros se organizarían en asociaciones
7. El humanismo y las academias
  1. despreciar la enseñanza infantil
  2. promueve la investigación.
  3. criticaron las castigos
  4. el estudio mediante el juego didactico
  5. En las academias se comparaban y traducían textos antiguos
    1. fuera de las universidades
8. Fin de la educación caballeresca
  1. instrucción militar fue cada vez más compleja
    1. se dejo de lado la moral y la instruccion cortesana
  2. muerte
    1. el rey Enrique II de Valois
LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA
1. gran importancia del comercio
  1. se patrocinaron viajes con fines comerciaels
    1. viajes de cristobal colon
      1. se dio las campañas de colonización.
2. REFORMA Y CONTRARREFORMA
  1. movimientos religiosos
    1. en contra de la iglesia
      1. Martín Lutero
        95 tesis
        escribio postulados de la Iglesia protestante
        crítica a la educación cristiana
  2. surge el protestantismo
  3. la contrareforma es la respuesta a la reforma
    1. se da los principios de la Iglesia
      1. surge el catolisismo
    2. se dio la Inquisición
      1. castigos brutales
        para lo reformistas
    3. se implementa el Índex
      1. quema de libros
        conciderados prohibidos para la iglesia
3. La educación en la Reforma y Contrarreforma
  1. énfasis en la instrucción de la lectura.
    1. interpretación personal de la biblia
  2. educación para todos.
  3. importancia del trabajo
  4. énfasis en la enseñanza de las letras
    1. lenguas vernáculas.
  5. Utopías
    1. escritos
      1. sociedad ideal
      2. educación ideal
    2. Francois Rabelais
      1. conocimiento de las lenguas griega, hebrea y latina.
        enseñanza
        conocer la historia y naturaleza de todos los rincones del mundo,
    3. Tomás Moro
      1. conocimiento de las áreas tradicionales
        trabajo agrícola y artesanal
      2. enseñanza mediante el juego
    4. Tomasso Campanella
      1. aprenden la lengua y el alfabeto
        posteriormente un oficio
    5. Comenio
      1. propuso metodologías didácticas
        aprendizaje significativo.
        implementaruna reglamentación escolar
    6. John Locke
      1. formar ciudadanos con una conciencia cívica pacífica
4. se creo la orden de los jesuitas
  1. educación de laicos y clases dirigentes
5. LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XVIII
  1. el rey se convirtió en el mandatorio absoluto
    1. facilitar el comercio y las comunicaciones para crecer económicamente.
  2. clases sociales
    1. Rey, nobleza, clero
      1. burguesía
        los siervos.
  3. surge la ilustración
    1. el hombre el centro del pensamiento
      1. razon
    2. surge las asociaciones cientificas
    3. surgen los enciclopedicos
  4. La ilustración y la educación en el siglo XVIII
    1. oposición a la fe
      1. a la ignorancia y la tirania
    2. se siguio implementando el castigo corporal
      1. se intenta limitarlo y regamentarlo
    3. se redactó la gran Enciclopedia de las ciencias, de las artes y de los oficios,
  5. Rousseau
    1. revolucionó la pedagogía
      1. se centra en las caracteristicas del niño
        enseñanza a traves del juego
        el niño en relacion con el entorno
    2. sistematizó la enseñanza
      1. entre los 2 y 12 años
        educación de los sentidos
      2. 12 a los 15 años
        educación de la inteligencia
      3. 15 a los 25,
        educación de la conciencia
  6. Andrew Bell,y Joseph Lancaster
    1. enseñanza mutua
      1. los estudaintes mas destacados dirigian la enseñanza
    2. eliminación del castigo fisico
  7. Johan Heinrich Pestalozzi
    1. desarrollo del “alma del niño”.
      1. la enseñanza devia fundamentarse en lo afectivo
    2. el pedagogo debía aprender a estimular la curiosidad del niño:

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