EVALUACIONES MANUAL DE AULA VIRTUAL DEL ESTUDIANTE

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Tipo Evaluación Aula Virtual
EST.MERY LUZ LAG
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EST.MERY LUZ LAG
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EVALUACIONES MANUAL DE AULA VIRTUAL DEL ESTUDIANTE
  1. Proceso de Evaluación y Actividades
    1. Presenta la valoración por entregas de las evaluaciones y actividades realizadas por los estudiantes. Dependiendo de la cantidad se divide el 100% entre las mismas
    2. Proceso de Mejora
      1. El estudiante ingresa los logros, estrategias y acciones por unidad con el propósito de mejorar su desempeño, el aprendizaje y ser consciente de su progreso
        1. Los logros representan los beneficios que considera el estudiante que obtuvo durante la unidad y podrá expresarlos en el campo llamado logros
          1. Puede compartir con los compañeros y el profesor las estrategias de aprendizaje que implementó
            1. Puede generar las acciones de mejora cuando presente dificultades.
          2. Consolidado para aprobación del módulo
            1. Define si el estudiante aprobó o no el módulo según su desempeño, por lo tanto suma el valor de cada fase y lo divide en 5 eso da el valor total del módulo: las 3 fases+ Compromisos+ Interacciones
              1. (las 3 fases+ Compromisos+ Interacciones)/5
            2. Co- evaluación
              1. Encuesta donde el estudiante valora su proceso en el módulo, al final puede escribir sus observaciones y sugerencias y dar clic en Enviar para terminar
              2. . Encuesta de satisfacción del módulo
                1. Al final del módulo se aplica a todos los estudiantes una encuesta de satisfacciones del proceso de formación con el fin de fortalecer los aspectos positivos y mejorar aquellos donde se presenten inconformidades
                  1. Acuerdo
                    1. Algo en acuerdo
                      1. Algo en desacuerdo
                        1. En desacuerdo
                          1. Completamente en desacuerdo
                        2. Evaluación de la acción del profesor
                          1. El estudiante evalúa la acción del profesor en base a la escala de 1 a 5 que se explica en el cuadro al inicio de la encuesta, al finalizar se escribe las observaciones y sugerencias ante el comportamiento y labor del profesor del módulo
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