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Description
Mind Map by GLADYS CONSUELO RODRÍGUEZ CABALLERO, updated more than 1 year ago
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Created by GLADYS CONSUELO RODRÍGUEZ CABALLERO
about 3 years ago
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RAZONAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- La meta de la investigación en psicología es describir el proceso de pensamiento. El pensamiento es un
proceso psicológico abstracto que manipula conocimientos y no tiene limitaciones de sucesos previos
particulares
- MODELOS DESCRIPTIVOS DE
PENSAMIENTO NORMATIVOS Y
DESCRIPTIVOS
- Su validación se centra en el desempeño real en tareas de
razonamiento para establecer si el modelo predice las
decisiones y los juicios
- Principales modelos
normativos
- • Lógica formal del razonamiento deductivo
- • Teoría de estadística inferencial y probabilidad del
razonamiento inductivo
- • Lógica formal del razonamiento deductivo
- Principales modelos
normativos
- Su validación se centra en el desempeño real en tareas de
razonamiento para establecer si el modelo predice las
decisiones y los juicios
- MODELOS DESCRIPTIVOS DE
PENSAMIENTO NORMATIVOS Y
DESCRIPTIVOS
- RAZONAMIENTO
- Es la manera en que una persona obtiene y establece la validez de una
conclusión a partir de premisas explicitas o implícitas debe ser independiente
de las experiencias particulares previas que se hayan tenido
- Razonamiento deductivo
- Es el sistema de reglas de la lógica formal, porque se obtiene
una conclusión especifica a partir de premisas generales
- Es el sistema de reglas de la lógica formal, porque se obtiene
una conclusión especifica a partir de premisas generales
- Razonamiento silogístico
- El juicio de una persona sobre la validez de su silogismo recibe la
influencia de sus experiencias, se basa en juicios respecto de los
argumentos, en la verdad empírica de las conclusiones más que la
lógica
- El juicio de una persona sobre la validez de su silogismo recibe la
influencia de sus experiencias, se basa en juicios respecto de los
argumentos, en la verdad empírica de las conclusiones más que la
lógica
- Razonamiento
condicional
- adopta la forma de proposiciones si-entonces para llegar a
la conclusión. Las particularidades de las experiencias
previas influyen en el juicio y afectan nuestras decisiones,
Las reglas de la lógica no bastan como descripciones del
pensamiento.
- Este modelo mental caracteriza el razonamiento como algo distinto a
un proceso puramente raciona
- adopta la forma de proposiciones si-entonces para llegar a
la conclusión. Las particularidades de las experiencias
previas influyen en el juicio y afectan nuestras decisiones,
Las reglas de la lógica no bastan como descripciones del
pensamiento.
- • Razonamiento inductivo
- Una inducción es algo que quizá sea cierto con base en
experiencias pasadas pero no hay garantía que sea
absolutamente cierto
- Teoría de la probabilidad como modelo normativo de inducción
- Analizar los datos estadísticos de las situaciones ayuda en la toma de dichas decisiones ya que las cifras muestran un
comportamiento histórico que puede predecir un resultado
- Analizar los datos estadísticos de las situaciones ayuda en la toma de dichas decisiones ya que las cifras muestran un
comportamiento histórico que puede predecir un resultado
- Representatividad:
- Es un proceso hipotético basado en la semejanza de una
situación presente con situaciones anteriores
- Es un proceso hipotético basado en la semejanza de una
situación presente con situaciones anteriores
- Disponibilidad
- Se conoce como la heurística de la disponibilidad a un juicio que recibe la
influencia de la facilidad con que algo llega a la mente . Gran parte del
razonamiento se caracteriza por el uso de la heurística, o estrategias eficientes,
pero que permiten errores
- Se conoce como la heurística de la disponibilidad a un juicio que recibe la
influencia de la facilidad con que algo llega a la mente . Gran parte del
razonamiento se caracteriza por el uso de la heurística, o estrategias eficientes,
pero que permiten errores
- Una inducción es algo que quizá sea cierto con base en
experiencias pasadas pero no hay garantía que sea
absolutamente cierto
- Es la manera en que una persona obtiene y establece la validez de una
conclusión a partir de premisas explicitas o implícitas debe ser independiente
de las experiencias particulares previas que se hayan tenido
- SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- Se ha definido como vencer los obstáculos para alcanzar las metas
deseadas. Es el estudio de la aplicación de pensamiento abstracto
más que la aplicación del aprendizaje.
- • Enfoque de Gestalt a la resolución de problemas
- Se centra en la manera de visualizar los problemas y atribuir su resolución a
una reorganización de los elementos en cuestión
- Pensamiento productivo
- situaciones en que se emplean
comportamientos o hábitos antiguos
para resolver problemas
- situaciones en que se emplean
comportamientos o hábitos antiguos
para resolver problemas
- Comprensión súbita
- Es el resultado del pensamiento productivo que
acomodo con éxito las partes del problema en forma
novedosa para representar la solución
- Es el resultado del pensamiento productivo que
acomodo con éxito las partes del problema en forma
novedosa para representar la solución
- Fijación funcional
- La forma habitual como se hacen las cosas obstruyen
el pensamiento productivo
- La forma habitual como se hacen las cosas obstruyen
el pensamiento productivo
- Efectos de conjunto
- Cuando se repite una actividad mental. Existe la tendencia de
persistir en ella en una situación nueva
- Cuando se repite una actividad mental. Existe la tendencia de
persistir en ella en una situación nueva
- Pensamiento productivo
- Se centra en la manera de visualizar los problemas y atribuir su resolución a
una reorganización de los elementos en cuestión
- •Enfoque de procesamiento de información
- Se enfoca en lo que viene a ser el pensamiento reproductivo
- La computadora pensante
- La disciplina de la inteligencia artificial
se interesa en esta actividad para
automatizar tareas y procesamiento de
la información
- La disciplina de la inteligencia artificial
se interesa en esta actividad para
automatizar tareas y procesamiento de
la información
- Entorno de la tarea
- Descripción del problema como
se presenta al sujeto, abarcando
la información, suposiciones y
limitaciones dadas.
- Descripción del problema como
se presenta al sujeto, abarcando
la información, suposiciones y
limitaciones dadas.
- El espacio del problema
- representación mental por parte del
sujeto(hipótesis, ideas)
- representación mental por parte del
sujeto(hipótesis, ideas)
- Selección de operador
- se refiere a una secuencia de operaciones que
lleve desde el estado inicial hasta la solución
del problema
- se refiere a una secuencia de operaciones que
lleve desde el estado inicial hasta la solución
del problema
- Sistemas de producción
- colección de producciones relacionadas con
una clase de problemas
- colección de producciones relacionadas con
una clase de problemas
- La computadora pensante
- Se enfoca en lo que viene a ser el pensamiento reproductivo
- •Resolución experta de problemas
- Almacenan conocimientos basados en hechos reales
pertinentes al problema en unidades más grandes y
accede a ellas con más rapidez
- Almacenan conocimientos basados en hechos reales
pertinentes al problema en unidades más grandes y
accede a ellas con más rapidez
- • Razonamiento analógico en la
solución de problemas
- : Implica aplicar una estrategia de
solución que se abstrae de un
problema previo a uno nuevo
- • Procedimentalismo en la solución de problemas
- La transferencia espontánea de conocimiento fructífera se
facilita con el establecimiento de condiciones de adquisición
que imiten condiciones posteriores de utilización
- La transferencia espontánea de conocimiento fructífera se
facilita con el establecimiento de condiciones de adquisición
que imiten condiciones posteriores de utilización
- : Implica aplicar una estrategia de
solución que se abstrae de un
problema previo a uno nuevo
- La transferencia espontánea de conocimiento fructífera se facilita con el
establecimiento de condiciones de adquisición que imiten condiciones posteriores de
utilización
- Entender el problema - Recordar el problema -
Identificar hipótesis alternas - Adquirir estrategias de
afrontamiento - Valorar la hipótesis final -Explicar a
alguien el problema - Hacer a un lado el problema
- La resolución de problemas se consideraba el estudio de la aplicación del pensamiento
abstracto más que la aplicación del aprendizaje. La instrucción implícita de emplear una
experiencia previa facilita el desempeño en la resolución de problemas, pero el caso más
natural es que no se proporcione dicha instrucción
- Entender el problema - Recordar el problema -
Identificar hipótesis alternas - Adquirir estrategias de
afrontamiento - Valorar la hipótesis final -Explicar a
alguien el problema - Hacer a un lado el problema
- Se ha definido como vencer los obstáculos para alcanzar las metas
deseadas. Es el estudio de la aplicación de pensamiento abstracto
más que la aplicación del aprendizaje.
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