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Description
Mind Map by Keylin Vega , updated more than 1 year ago
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Created by Keylin Vega
almost 9 years ago
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Fundamentos generales y fuentes del Currículo
- Fundamentos del currículo
- Filosóficos
- Sistematiza
- Aspiraciones
- Comunidad nacional
- Tipo de hombre y valores
- Planeamientos
ideológicos
- Política educativa
- Base
- Objetivos, contenidos,
situaciones de aprendizaje y
métodos
- Reflexión
- Reflexión
- Objetivos, contenidos,
situaciones de aprendizaje y
métodos
- Base
- Política educativa
- Planeamientos
ideológicos
- Tipo de hombre y valores
- Comunidad nacional
- Aspiraciones
- Sistematiza
- Epistemológicos
- Ciencia y tecnología
- Reflexión
- Realidad
- Comprensión
- Uso
oportuno y
creativo
- Desarrollo
integral
- Desarrollo
integral
- Uso
oportuno y
creativo
- Comprensión
- Realidad
- Reflexión
- Ciencia y tecnología
- Sociológicos
- Educación y sociedad
- realidad
- ayuda
- necesidades
- Orden y armonía
- Determinan
- Características
y orientaciones
del diseño
- Programación
curricular
- Currículo
- Contribuya
- Formación
de
conciencia
crítica
- Formación
de
conciencia
crítica
- Contribuya
- Currículo
- Programación
curricular
- Características
y orientaciones
del diseño
- Determinan
- Orden y armonía
- necesidades
- ayuda
- realidad
- Educación y sociedad
- Psicológicos
- 2 tendencias
- Tendencias o
enfoques con
primicia al
desarrollo
- Orienta
- Diseño CV
- Proceso de
enseñanza-
aprendizaje
- Relacionado
- Psicomotricidad
- Inteligencia
- Socioafectividad
- Socioafectividad
- Inteligencia
- Psicomotricidad
- Relacionado
- Proceso de
enseñanza-
aprendizaje
- Diseño CV
- Orienta
- Tendencias o
enfoques con
primicia al
aprendizaje
- Esencial
- Fundamentación
del CV
- Propuestas
- Aprendizaje
- Adquisición
constructiva
conocimientos
- Modificación
de conducta
- Procesamiento de
información
- Procesamiento de
información
- Modificación
de conducta
- Adquisición
constructiva
conocimientos
- Aprendizaje
- Propuestas
- Fundamentación
del CV
- Esencial
- Tendencias o
enfoques con
primicia al
desarrollo
- 2 tendencias
- Pedagógicos
- Pegogía activa
- interés
- Naturaleza del infante
- desarrolla
- Un espíritu científico
- Acorde a la sociedad
- Con la cultura
- Conciencia crítica
- Por medio
- Análisis y
transfomación
de la realidad
- Alumno activo
- Profesor guía
- Profesor guía
- Alumno activo
- Análisis y
transfomación
de la realidad
- Por medio
- Conciencia crítica
- Con la cultura
- Acorde a la sociedad
- Un espíritu científico
- desarrolla
- Naturaleza del infante
- interés
- Pegogía activa
- Antrológico
- Papel de la cultura
- dentro
- Planificación
curricular
- Cultura
- Valorar y consevar
- dentro del CV
- Procesos de
endoculturación
y aculturación
- Procesos de
endoculturación
y aculturación
- dentro del CV
- Valorar y consevar
- Cultura
- Planificación
curricular
- dentro
- Papel de la cultura
- Legales
- Políticas educativas y legislación viegente
- Doc. CR
- Políticas Educativa hacia el siglo XXI
- 3 instancias
- Constitución Política
- Ley Fundamental de Ed.
- Consejo Superior de Ed.
- Consejo Superior de Ed.
- Ley Fundamental de Ed.
- Constitución Política
- 3 instancias
- Políticas Educativa hacia el siglo XXI
- Doc. CR
- Políticas educativas y legislación viegente
- Filosóficos
- Fuentes primarias del Currículo
- Origen del
material
curricular
- Dan vida
- Procesos de planificación
- Desarrollo o ejecución del CV
- En los niveles
- Nacional o macrocurricular
- Local o institucional o microcurricular
- Nacional o macrocurricular
- En los niveles
- Desarrollo o ejecución del CV
- Procesos de planificación
- Dan vida
- Origen del
material
curricular
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