ENFOQUES TERAPEÚTICOS EN DIVERSOS PANORAMAS

MALTRATO INFANTIL
1. ASPECTOS LEGALES
  1. La Ley N° 30403 Prohíbe el castigo físico y humillante para niños, niñas y adolescentes, también conocida como la Ley del maltrato infantil.
  2. Ley N° 30364 Creado para para la Prevención, Sanción y Erradicación de la Violencia contra las Mujeres y los Integrantes del Grupo Familiar
  3. PENALIZACION La legislación peruana establece penas de hasta 10 años de prisión efectiva en caso de lesiones graves y hasta 12 si el menor fallece.
2. TECNICAS TERAPEUTICAS
  1. INTERVENCIÓN EN CASOS DE CRISIS FAMILIAR.
    1. Contacto inmediato, dentro de las primeras 48 horas. • Acompañamiento de la familia por el tiempo que haga falta para estabilizar la crisis actual. • Provisión de evaluación y servicios, al menos en forma parcial, en el domicilio. • Contactos diarios con la familia al comienzo que se irán espaciando gradualmente. • Establecimiento de un tiempo limitado de provisión de los servicios (entre 4 a 12 semanas). • Períodos prolongados de intercambio activo, enfocando en 1 a 4 problemas u objetivos centrales. • Ofrecimiento de psicoterapias, servicios concretos y recursos comunitarios
  2. INTERVENCION EN CASOS DEL MALTRATO FISICO
    1. Lenguaje del juego refleja Las presiones y demandas de la vida cotidiana • El juego: Medio natural para restañar sus heridas psicológicas y además resulta siendo terapéutico, ayuda a entender y comprender el sufrimiento, la imaginación ayuda a reducir el estrés y cuando se emplea con técnicas de relajación estas aumentan su poder terapéutico. • Terapia cognitivo -conductual centrada en el trauma : Manejar mejor los sentimientos de angustia y a enfrentar los recuerdos relacionados con el trauma • Psicoterapia para padres e hijos: Mejorar la relación entre padres e hijos y crear un vínculo más fuerte entre ambos
ABUSO SEXUAL
1. ASPECTOS LEGALES
  1. Artículo 151-A.- Acoso El que, de forma reiterada, continua o habitual, y por cualquier medio, vigila, persigue, hostiga, asedia o busca establecer contacto o cercanía con una persona sin su consentimiento, de modo que pueda alterar el normal desarrollo de su vida
2. TECNICAS TERAPEUTICAS
  1. Tratamiento Psicodinámico: Programas basados en el psicodrama y la terapia de juego (especialmente en menores de edad).
  2. Tratamiento humanista y Gestalt: Dar estrategias con las que avanzar en su vida y poder gestionar el día a día. Se busca encontrar el caos del pasado.
  3. Tratamiento cognitivoconductual centrado en el abuso: Dan al paciente estrategias con las que avanzar en su vida y poder gestionar el día a día, en la mayor parte de los casos
  4. Terapia EMDR para el abuso sexual: Se ayuda al paciente a seleccionar los hechos del abuso y el maltrato que aún le perturban en el presente o le bloquean para el futuro
  5. Mindfulness: Ayudamos al cerebro a permanecer en el momento presente, sin ser invadido por imágenes intrusivas, recuerdos traumáticos
VIOLENCIA FAMILIAR
1. ASPECTOS LEGALES
  1. MARCO LEGAL DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Ley Nº 26260 promulgada el 22 de diciembre de 1995, que aprueba la Ley que establece la Política del Estado y de la Sociedad Frente a la Violencia Familiar; siendo modificada por la Ley Nº 27007, promulgada el 02 de diciembre de 1998
  2. El artículo 2.Aº a la Ley 26260, Ley que establece Política del Estado Frente a la Violencia Familiar. odo acto de fuerza que, directa o indirectamente, cause daño, dolor o sufrimiento físico en las personas agredidas, cualquiera que sea el medio empleado
  3. El artículo 162º de la Constitución: formula recomendaciones para que los efectivos policiales cumplan con lo establecido en la Ley de Protección frente a la Violencia Familiar
2. TECNICAS TERAPEUTICAS
  1. Técnicas:
    1. Reestructuración Cognitiva ( reducir las reacciones emocionales secundarias derivadas de la evaluación consciente del evento traumático). • Respiración Profunda y Relajación. • Comunicación Asertiva. • Autocuidado y autodefensa • Terapia de Exposición para extinguir las reacciones emocionales experimentadas durante el trauma.
    2. En terapia Grupal:
      1. Frecuencia: Frecuencia: 1 sesión semanas semanas durante durante 3 meses (Tutty, Bidgood y Rothery, 1993). • Debe haber: • Un consentimiento voluntario. • Exigencia de confidencialidad de lo tratado en grupo. • Programa con número de sesiones, horario y duración.
ACOSO SEXUAL
1. TERAPIA CON ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL
  1. La terapia cognitiva conductual te ayuda a tomar conciencia de pensamientos imprecisos o negativos.
    1. Instrumentos:
      1. Children's Atribbuttions and Perceptions Scale. Inventario de Depresión Infantil (CDI). Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDATE-C):
2. TERAPIA A TRAVÉS DE GRUPOS FOCALES
  1. Comparación de grupos con TEPT, con el fin de mejora y técnicas de programación neurolingüística en la narración de las experiencias vividas para mejorar la autoestima.
    1. Resultados:
      1. Cambios significativos en variables como ansiedad, depresión, etc.
3. ENFOQUE PSICODINÁMICO GRUPAL E INDIVIDUAL
  1. Las etapas del tratamiento psicoterapéutico psicodinámico individual con sobrevivientes de abuso sexual deben estar focalizadas en el alivio de los síntomas y el dolor o sufrimiento personal generado
4. TERAPIA COGNITIVOCONDUCTUAL CENTRADA EN EL TRAUMA
  1. Es un tratamiento terapéutico diseñado para ayudar a niños, adolescentes y sus padres para sobrellevar el impacto de eventos traumáticos. La edad para recibir este tratamiento es de 3 a 18 años.
  2. EL TRATAMIENTO SE ENFOCA EN:
    1. Reducir los síntomas de depresión, ansiedad y estrés postraumático.
  3. SESIONES
    1. La duración normalmente dura entre 12 a 16 sesiones.
      1. Sesión individual: Para niño/niña o adolescente Sesión individual: Para los padres. Sesiones en conjunto: Padres y niño/a o adolescente.
  4. EL TRATAMIENTO:
    1. El tratamiento está organizado en los siguientes componentes (Cohen, 2006):
      1. Psicoeducación Habilidades parentales Relajación Expresión y regulación emocional Afrontamiento cognitivo y procesamiento cognitivo Creación de una narrativa del trauma. Exposición en vivo a estímulos que le recuerden el trauma Establecimiento de un plan de seguridad y de desarrollo a futuro
CONCILIACIÓN
1. TRATAMIENTO Y APOYO PSICOLÓGICO
  1. Es útil una terapia de pareja o familia, como medio de abordar los entornos afectados o en conflicto
  2. En los casos de los problemas de conciliación, se basa en una psicoterapia de apoyo
2. APORTE PSICOTERAPÉUTICOS EN EL CONFLICTO
  1. MODELO COGNITIVO
    1. Te ayuda a tomar conciencia de pensamientos imprecisos o negativos para que puedas visualizar situaciones exigentes con mayor claridad y responder a ellas de forma más efectiva.
  2. MODELO CONDUCTUAL
    1. Te ayuda a tomar conciencia de pensamientos imprecisos o negativos para que puedas visualizar situaciones exigentes con mayor claridad y responder a ellas de forma más efectiva.
  3. MODELO EXISTENCIALISTA-HUMANISTA
    1. Reconoce la importancia del sentimiento sano de culpa por parte de la persona que se percata de haber practicado conductas perjudiciales para el bienestar y el crecimiento personal de uno mismo, de otros, o de las instituciones. Asimismo, respecto a conductas y actitudes que van en contra del bien común.
  4. MODELO SISTÉMICO
    1. e centra en las interacciones actuales de todos los miembros de la familia (o los sistemas relevantes), en lugar de buscar las causas pasadas de los síntomas.
VICTIMOLOGÍA
1. MODELOS DE PREVENCIÓN
  1. Modelo evolutivo
    1. Identificar factores de riesgo de la conducta
    2. Predecir un comportamiento delictivo.
    3. Su propósito es tener programas de intervención frente a futuros delincuentes
  2. Modelo situacional
    1. Teoría de la oportunidad
      1. delincuente predispuesto una víctima propicia una ausencia de control
    2. Evitar la concurrencia , actuando sobre alguna de ellas
  3. Modelo de prevención social
    1. Teoría de la Desorganización Social
      1. Existen zonas de transición, conviviendo una población en declive, con frecuentes problemas, gran movimiento de personas, lo que va a producir la desorganización social que a su vez generará el delito.
  4. COMPONENTES BÁSICOS DEL AUXILIO INICIA
    1. Hacer contacto psicológico Examinar las dimensiones del problema Examinar las posibles soluciones Tomar una acción correcta Seguimiento
  5. INTERVENCIÓN
    1. COMPONENTES
      1. PRIMER ORDEN Ayuda inmediata y que suele abarcar normalmente una sesión Segundo ORDEN Comprende un proceso terapeutico a corto plazo
NARCOTERRORISMO
1. La drogodependencia
  1. El narco terrorismo trae consigo una complicada red de consumo de drogas. Siendo la cocaína, pasta básica, tabaco y alcohol las más frecuentes.
2. Tratamientos de psicoterapia:
  1. COMBINA:
    1. Tratamiento farmacológico/ Tratamiento basado en psicoterapia Todo tratamiento de drogodependencia se compone de 4 etapas:
  2. DESINTOXICACIÓN:
    1. También llamada eliminación de toxinas, es conseguir que el paciente que sufre adicción a una sustancia tóxica suspenda su consumo de la droga adictiva de la forma más rápida y segura posible.
  3. DESHABITUACIÓN:
    1. : Es la superación o remisión de la dependencia psicológica y las secuelas psicopatológicas, relacionales y sociales derivadas de una vida adictiva.
  4. REHABILITACIÓN:
    1. Proporciona una combinación individualizada de terapias para ayudar a los adictos a encontrar la sobriedad y la recuperación permanente.
  5. REINSERCIÓN SOCIAL:
    1. Es entendida como un proceso sistemático de acciones orientado a favorecer la integración a la sociedad de una persona
TRATA DE BLANCAS
1. TÉCNICAS PSICOTERAPÉUTICAS:
  1. Una vez diagnosticada la persona, se procede a la programación del tratamiento psicoterapéutico requerido para aliviarlas secuelas psicológicas del trauma.
    1. Psicoterapia Cognitivo- Conductual:
      1. - Técnica del TREC (Terapia Racional Emotiva Conductual) - Mindfulness
    2. - Psicoterapia Gestalt:
      1. Técnica del diálogo (silla vacía) - Técnica del "hacerse responsable" - Técnica de mantenerse en el aquí y ahora.
    3. - Psicoterapia psicoanalítica
      1. - Técnica de la asociación libre - Técnica de la transferencia - Técnica de la interpretación - Musicoterapia - Aromaterapia - Técnicas de terapia alternativa
  2. ASPECTOS LEGALES:
    1. En el Perú, la definición de la trata de personas quedó consignada en la Ley Nº 28950, Ley contra la Trata de Personas y el Tráfico Ilícito de Migrantes, que se basa en el Protocolo de Palermo
TIPOLOGIA DELINCUENCIAL
1. Evolución de los modelos teóricos en la intervención penitenciaria
  1. ● En los postulados positivistas que consideraban que la reacción ante el delito debía ser el tratamiento y la adecuación del castigo a las características individuales del infractor
  2. La intervenciones y/o técnicas psicoterapéuticas han ido cambiando, a medida que fueron evolucionando los modelos teóricos que sustentan el tratamiento de los internos
2. Cronología:
  1. Hasta 1970 El tratamiento psicoterapéutico, estaba basado en métodos que seguían los principios psicodinámicos o modelos psicoanalíticos.
    1. Se aplicaban • Programas educativos • Terapia grupal e individual - Posteriormente: El tratamiento fue sustituido por: • Modelos basados en el cambio terapéutico de los patrones de conducta. • Modelo basado en las cogniciones y las emociones de los delincuentes.
3. Modelo Conductual:
  1. Estrategias para eliminar una conducta ● Estrategias para construir una alternativa de comportamiento ● Técnicas: Contrato conductual, Coste de respuesta, El tiempo fuera o las terapias aversivas.
4. Modelo Cognitivo-Conductual
  1. Samuel Yochelson y Stanton Samenow, mencionaron que :“Los delincuentes piensan como delincuentes”. ● La conducta se refuerza mediante grupos primarios mediante recompensa o castigo. ● “Cambiar las creencias y el estilo de pensamiento” ● Mayor consciencia de su comportamiento con el objetivo de que asumiera la responsabilidad de sus actos.
5. Técnicas de intervención con delincuentes:
  1. Modelo psicodinámico :
    1. Terapia del entorno, psicoterapia, catarsis
  2. Modelo sociocognitivo:
    1. Resolución de problemas interpersonales, resolución de conflictos, discusión de dilemas, juego cooperativo, ayuda entre iguales y apoyo social, desarrollo de autoeficacia en respuestas asertivas vs. agresivas
  3. Infographic Style:
    1. HS: Las habilidades sociales es el repertorio de respuestas y estrategias básicas que permiten al individuo controlar las consecuencias en una interacción social dada. PI : Ámbito de Estudio de la resolución de problemas interpersonales: El ajuste social necesario en la conducta social requiere de la capacidad para enfrentarse de forma adecuada a las diversas situaciones problemáticas.
    2. C: Spivack, Platt y Shure (1976): La sensibilidad para reconocer los problemas de los demás, habilidad para generar soluciones alternativas TP: La toma de perspectiva: Los delincuentes presentan un menor grado de desarrollo de esta capacidad cognitiva
FALSIFICACIÓN
1. ASPECTO JURIDICO
  1. La falsedad es un problema jurídico que ha sido objeto de análisis desde la antigüedad, encontrándose varias posiciones como la formalista caracterizada por la alteración de la verdad en sí.
    1. DELITOS CONTRA LA FE PÚBLICA:
      1. Art. 236. Falsificación material en documento público, por funcionario público Art. 237. Falsificación o alteración de un documento público, por un particular o por un funcionario Art. 238 Falsificación ideológica por un funcionario público Art. 239. Falsificación ideológica por un particular. Art. 240 Falsificación o alteración de un documento privado. Art. 246 falsificación y uso del sello falsificado del Estado Art. 248 Estado Falsificación de la impronta de los sellos del Estado Art. 247 falsificación o el uso del sello o de los instrumentos adquisición o uso de cosas con la impronta de sellos o de instrumentos de autenticación o certificación Art. 249 falsificados uso de los sellos o instrumentos verdaderos Art. uso de los sellos o instrumentos verdaderos.
    2. ASPECTO CLINICO
      1. Es imprescindible conocer las razones y los factores culturales, sociales y psicológicos que influyen en la intención de compra o conducta de compra, así como las variables psicológicas y sociales que nos acerquen a una aproximación sobre el tipo de consumidor que es, qué necesidades satisface, así como el tipo de compra que realiza.
      2. FACTORES DE RIESGO ADEMÁS DEL MEDIO EXTERNO
        • La conducta • La insatisfacción • El egocentrismo • Los trastornos personales
      3. TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS
        Terapia cognitivo- conductual Reestructuración cognitiva del sujeto afectado Trabajar su autoestima y habilidades sociales
        Entrenamiento en habilidades sociales - Modelado - Reforzamiento - Ensayo conductual - Generalización - Retroalimentación
DETECCIÓN DE MENTIRAS
1. PENALIZACIÓN
  1. LA MENTIRA EN EL CÓDIGO CIVIL: Artículo 1318.- «Procede con dolo quien deliberadamente no ejecuta la obligación
  2. LA MENTIRA EN EL CÓDIGO PENAL: Artículo 411.-« El que, en un procedimiento administrativo, hace una falsa declaración en relación a hechos
2. La Terapia Cognitiva
  1. Personalidad- Autoestima-Pensamientos Positivos- Autoconocimiento
3. Tratamiento farmacológico
  1. Es posible que el mitómano requiera ser medicado bajo prescripción facultativa Baja Autoestima- Narcisismo- Pocas habilidades sociales- Ansiedad crónica B
4. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
  1. Combinado con un apoyo psicológico puede garantizar que se sienta cómodo cuando está rodeado de otras personas, puede llegar a ser más natural en sus relaciones.
    1. Comunicación eficaz- Aceptar lo que piense otra persona -Asumir la negativa -Salvaguardando su autoestima
  2. Comunicación eficaz- Aceptar lo que piense otra persona -Asumir la negativa -Salvaguardando su autoestima
GRAFOLOGÍA
1. La grafología en diferentes Ámbitos
  1. Terapéutico: La Grafología le permite al Terapeuta conocer al paciente, previo al inicio de un proceso terapéutico, de tal forma que puede orientar la estrategia terapéutica
  2. Campo Educativo: La Grafología constituye una eficaz ayuda en el conocimiento de la personalidad de alumnos, padres e incluso personal docente.
  3. Ámbito legal: El grafólogo puede ser auxiliar de la Justicia, permitiendo con su análisis detectar autenticidad de textos o conocer rasgos de la personalidad de sus autores.
  4. Grafología Forense o Judicial: Se utiliza especialmente en el ámbito judicial para conocer posibles trastornos o enfermedades mentales en las personas.
  5. Área personal: Como la personalidad se manifiesta a través de los textos escritos, se pueden conocer las características propias de la persona.
  6. Recursos humanos: Muchos grafólogos se han especializado en este ámbito, que periteno sólo seleccionar candidatos para un puesto laboral sino también buscar candidatos entre quienes trabajan en una empresa.
  7. Medicina: Muy útil para detectar la aparición de enfermedades neurodegenerativas, como el Parkinson.
  8. Psicología: La personalidad se manifiesta a través de los textos escritos.
  9. Orientación Vocacional: Permite orientar a los jóvenes de acuerdo con sus capacidades intelectuales, sus aptitudes y su personalidad.
  10. Compatibilidad en la Pareja: Se identifican las características de ambos en la pareja permitiéndoles saber más de ellos y su postura dentro de la relación.
  11. GRAFOTERAPIA
    1. Es una reeducación a través de la modificación de la escritura que puede que puede aplicarse tanto a niños como a adultos
      1. Corregir ciertos trastornos DIS - eliminar o disminuir el estrés - mejorar las relaciones sociales - aumentar la confianza en sí mismo - trabajar la concentración - superar ciertas adicciones - mejorar la memoria y la organización
2. EN QUE NOS AYUDA LA GRAFOTERAPIA
  1. • Niños de 8-9 años en adelante para inducirles ciertas pautas de conducta y comportamiento, así como sus relaciones sociales e incluso para mejorar en sus estudios. • Jóvenes de todas las edades que tengan problemas de integración social

Next up

ENFOQUES TERAPEÚTICOS EN DIVERSOS PANORAMAS

Description

Resource summary

Media attachments

Similar

	Created by Roxana Misme Alegria almost 3 years ago