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Description
Mind Map by natachavarriaga3, updated more than 1 year ago
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Created by natachavarriaga3
over 9 years ago
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LA
INFORMACIòN Y
SUS
CARACTERISTICAS
- DATOS: La información es
un conjunto de datos
- Orden.- La
información
sin orden
pierde
totalmente el
sentido, lo que
nos obliga a
saber qué
datos
utilizamos y a
decodificarlos
de forma
adecuada.
- Veracidad.- Para poder
tener un servicio
óptimo la información
deberá ser ordenada.
- Dirección.- La información se debe
dirigir a un punto o sentido en
específico.
- Clasificación.- Los datos son
clasificados para que se puedan
acceder a los mismos.
- Tipos de información.- La
información se clasifica en muy
diversas maneras: Información
hablada, Información escrita,
Información empirica,
Información religiosa,
Información técnica, Información
científica, Información cultural,,
informaciòn humanista.
- Difusión.: Imágenes, Fotos
Textos, Sonidos, Videos.
- CONOCIMIENTO CIENTIFICO
- Es una crítica a la
realidad refiriéndose
en el estudio del
método científico que,
fundamentalmente,
trata de percibir y
explicar desde lo
esencial hasta lo más
complejo, el porqué de
las cosas y su devenir.
- Se construye a travès
de: -Estrategias,
metodologias, usu de
recursos, conjunto de
herramientas.
- • Aspectos a tener en cuenta para el uso de
información en la web
- 1. La URL: que te sugiere la direcciòn de la
pagina? poe ejemplo: .com: sitios de
empresas, con intereses comerciales. • .net:
sitios de empresas tecnológicas o de
comunicaciones. • .edu: sitios educativos, de
investigación, etc. en USA y en muchos
países. • .ac.*: sitios educativos, de
investigación, etc. en países anglosajones.
- 2. El sitio web. ¿Cuál es el sitio web donde se aloja el
contenido que examinas? ¿Qué confianza aporta?
Pulsa el enlace Inicio, Home, etc. para verlo, o borra
con el cursor en la barra de dirección del navegador
hasta la página principal. ¿A quién pertenece la web?
¿Qué institución está detrás? ¿Qué propósitos le
mueven? Busca en los enlaces Presentación, Acerca
de, About us, Objetivos, etc. ¿Los webmáster filtran y
controlan los contenidos de la web o es un sitio donde
usuarios externos autopublican contenidos sin más?
- 3. Autoria: Figuran los responsables directos de la creación
del contenido? Esto sería buen síntoma, cuanto más
anónima la información, peor.
- 4. Vigencia: ¿La información
está datada, incluye fecha? Esto
es otro buen síntoma, en sí
mismo. Por la fecha, y por el
tema o rama de conocimiento,
¿puedes considerarla vigente u
obsoleta?
- 5. Finalidad: ¿Para qué y para quién está
pensada la página web en cuestión? ¿A quién
se dirige? ¿Con qué propósito? ? A título de
ejemplo, pregúntate: Son resultados de la
investigación, para otros investigadores? •
¿Es información para profesionales,
especialistas, expertos? • ¿Es un material
educativo, formativo? ¿De qué nivel de
enseñanza
- 6. Rigor: El texto parece redactado de forma
apropiada? ¿Usa un lenguaje científico preciso?
¿Expone correctamente la información? ¿Justifica
sus afirmaciones mediante referencias*
bibliográficas?
- 7. Consistencia: Incluso aunque no
puedas pronunciarte sobre la
veracidad del contenido de manera
inapelable, hay cuestiones de
coherencia ante las que debes ser
crítico: • La información, ¿incluye
contradicciones internas? • ¿Tiene
afirmaciones sospechosas,
contradice algo que sepas? •
¿Incorpora enunciados que en otras
fuentes figuran de otra forma?
- 8. Objetividad: No en todos los temas, pero en bastantes sí
es importante vigilar si hay sesgos ideológicos, o de otro
tipo. ¿Te pretenden vender algo: una idea, un producto?
- 9. Diseño: El diseño te puede decir
mucho. ¿Está bien cuidado o es
desaliñado? ¿Antiguo o moderno? Sobre
todo: ¿la información está bien
organizada y estructurada?
- 10. Relevancia: Es vital tener esto en
cuenta al valorar un resultado de una
búsqueda. ¿La información es
pertinente para lo que buscas? . ? Si
no es así, por buena que sea, no te
vale, no basta.
- 11. Suficiencia: La página o contenido, ¿qué
cantidad de información te aporta en relación con
tu problema? ¿Es suficiente para lo que buscas?
- 12. Conclusiòn : Valorando en resumen todos los aspectos
anteriores, ¿qué opinión te suscita la página que analizas?
¿Merece confianza? ¿Es apropiada para un universitario? ¿Es
adecuada para tu necesidad? ¿Tiene suficiente fiabilidad,
credibilidad? ¿
- 1. La URL: que te sugiere la direcciòn de la
pagina? poe ejemplo: .com: sitios de
empresas, con intereses comerciales. • .net:
sitios de empresas tecnológicas o de
comunicaciones. • .edu: sitios educativos, de
investigación, etc. en USA y en muchos
países. • .ac.*: sitios educativos, de
investigación, etc. en países anglosajones.
- Es una crítica a la
realidad refiriéndose
en el estudio del
método científico que,
fundamentalmente,
trata de percibir y
explicar desde lo
esencial hasta lo más
complejo, el porqué de
las cosas y su devenir.
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