proyecto de tutoria.

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proyecto de tutoria.
  1. Motivación.
    1. ¿Qué es la motivación?
      1. es un porqué, el cual anima a una persona a realizar algo.
      2. existen 2 tipos de motivación.
        1. interna.
          1. son los beneficios personales.
            1. ejemplo: voy a la escuela para tener un buen futuro y mejorar mi conocimiento.
          2. externa.
            1. cuando lo haces por alguna persona o cosa.
              1. ejemplo: todos los días voy a casa de mi novia para verla.
        2. Estilos de aprendizaje.
          1. modelo P.N.L.
            1. visual.
              1. es en el cual alguien tiene la capacidad de absorber grandes cantidades de información.
              2. auditivo.
                1. es secuencial y ordenada, aprende de música e idiomas.
                2. kinestésico.
                  1. necesita moverse, lento aprendizaje, la información la asocia con movimientos y sensaciones del cuerpo.
                3. resultados.
                  1. visual.
                    1. 39
                    2. auditivo.
                      1. 33
                      2. kinestésico
                        1. 38
                    3. Hábitos de estudio.
                      1. no he fomentado en mí algún hábito de estudio
                      2. Técnicas de estudio.
                        1. para tener un buen estudio debes de tener un ambiente adecuado, ya que si son inadecuadas y deficientes; influyen dificultando la concentración y mala administración del tiempo de estudio.
                          1. existen diferentes variantes para estudiar.
                            1. Acróstico
                              1. usas letras de un nombre escrito verticalmente.
                              2. Guías de estudio
                                1. defines los límites de tu estudio
                                2. Apuntes
                                  1. se plasma por escrito todo lo aprendido
                              Show full summary Hide full summary

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