CONCEPTOS

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• el concepto se establece por medio de la reconstrucción racional de los datos conocidos, que son entrelazados, ordenados, organizados y constituidos en una representación unitaria

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• Se formulan en el curso de la evolución historica del conocimiento y con fundamento en la practica social de la ciencia.

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• Apesar de la gran abstracción de sus estructuras racionales, sus conceptos son creados por la imaginación, pero siempre como representaciones ideales de ciertas relaciones objetivas, que luego se van enriqueciendo a través de su desenvolvimiento lógico y mediante su comprobación experimental en otras disciplinas cientificas

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• condiciona recíprocamente a los términos que lo forman, esto es, a los conceptos cuya relación es expresada por el juicio.

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• es la función logica que enlaza activamente a los juicios, ampliando y profundizando su determinación.

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• tiene como elementos primarios a los juicios que lo determinan

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• Entre el concepto, el juicio y la inferencia existe una vinculación activa de carácter recíproco.

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• INTENSIÓN: el grupo de cualidades de los procesos que el concepto contiene en su determinación. EXTENSIÓN: indica la cantidad de procesos a los cuales se refiere la determinación del concepto.

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• los conceptos cientificos poseen siempre un contenido concreto.

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• GENERICO: Representa a un conjunto de procesos individuales. ESPECIFICO: Es uno de los elementos integrantes de otro proceso individual más complicado.

1. politómica

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   • cuando admite varias clases subordinadas
2. dicotómica

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   • cuando incluye solamente dos clases subordinadas.

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• Fue realizado por Linneo, agrupó tanto a los minerales como a los organismos vivos, de acuerdo con sus propiedades, en una estructura que sirvió prácticamente para poder reconocerlos con facilidad.

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• La definición de un concepto consiste en determinar las condiciones que debe satisfacer un proceso o un espécimen para quedar incluido dentro de la clase de cuestión.

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• Cuando se necesita expresar la posición que ocupa algún concepto ya incluido en un sistema de clasificació.

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• Se señala un procedimiento para conseguir la formación de los objetos expresados en el concepto, o bien, se indica la ley de su desarrollo.

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• Se formulan nuevos conceptos, partiendo de otros conceptos ya conocidos.

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• Colección, clase, agrupamiento, agregado, lista o enumeración de objetos.

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• Que forman parte de un conjunto son sus elementos o miembros.

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• Para la realización concreta de operaciones entre conjuntos, es necesario determinar el universo de discurso que corresponda.

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• Este conjunto queda definido por la condición de que no contiene ningún elemento.

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• Son los conceptos comunes a todos los conocimientos integrantes de una disciplina científica y, por lo tanto, se encuentran relacionados con todos los otros conceptos de la misma disciplina.

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• las categorías constituyen los elementos del sistema que sirve de estructura al conocimiento cientifico.

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• Permiten decidir acerca de si un cierto conocimiento pertenece o no a una ciencia determinada.

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• Las categorías están vinculadas entre sí, se condicionan recíprocamente, se oponen unas a las otras, se interpretan, se conjugan, se truecan mutuamente y se transforman sin cesar, para poder representar fielmente a la existencia en su movimiento y sus múltiples interacciones.

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• La categorías generales del conocimiento cientifico son la identidad, la magnitud, el espacio, el tiempo, el movimiento,la causalidad y la modalidad.

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• Es la forma del pensamiento en la cual se establece una relación determinante entre dos o más conceptos.

1. Juicio

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   • Es la forma del pensamiento en la cual se establece una relación determinante entre dos o más conceptos.
2. Para que se formula un juicio

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   • Para precisar, ampliar o profundizar la determinación de las propiedades, aspectos o conexiones de un proceso o de un grupo de procesos, cuyas características se encuentran expresadas en forma de conceptos.