Investigación acción y Investigación acción participativa
La investigación acción participativa (IAP) ha sido conceptualizada como “un proceso por el cual
miembros de un grupo o una comunidad oprimida, colectan y analizan información, y actúan
sobre sus problemas con el propósito de encon- trarles soluciones y promover transformaciones
políticas y sociales” (Selener, 1997: p. 17). Esta definición tiene varias implicaciones.
Las personas que participan, independientemente de su grado de educación y posición social,
contribuyen en forma activa al proceso de investiga- ción. Esta posición es influenciada por la
pedagogía del oprimido (Freire, 1970) y refleja la convicción de que la experiencia de todas las
personas es valiosa y les puede permitir contribuir al proceso.
Desde el punto de vista ideológico, la IAP representa creencias sobre el papel del científico social en
disminuir la injusticia en la sociedad, promover la participa- ción de los miembros de comunidades
en la búsqueda de soluciones a sus pro- pios problemas y ayudar a los miembros de las comunidades
a incrementar el grado de control que ellos tienen sobre aspectos relevantes en sus vidas (incre-
mento de poder o empoderamiento).
Actividades centrales de la Investigación-Acción Participativa
Primero, investigación.
Segundo, educación.
Tercero, acción.
Enrique Fals Borda
El sociólogo colombiano Orlando Fals Borda nació en Barranquilla el 11 de junio de 1925 y murió
en Bogotá el 12 de agosto de 2008. Realizó estudios de maestria y dosctorado en Estados Unidos.
Durate su trayectoria profesional hizo valiosos aportes a la sociologia colombiana.
En 1959, fundó con Camilo Torres Restrepo la Facultad de Sociología de la Universidad Nacional de
Colombia en Bogotá, la primera creada en América Latina, de la cual Orlando Fals Borda fue su
decano hasta 1966.