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Description
Mind Map by Katherin Garzón, updated more than 1 year ago
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Created by Katherin Garzón
about 9 years ago
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Tecnologo en Gestión
Bibliotecaria
- Promover la interacción idónea consigo mismo,
con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social
- Interactuar en los contextos
Productivos y Sociales en función
de los Principios y Valores
Universales
- Argumenta la
importancia de
actuar dentro del
marco de las
leyes y el
ordenamiento
ciudadano e
institucional.
- Establece relaciones
interpersonales dentro
de criterios de libertad,
justicia, respeto,
responsabilidad,
tolerancia y solidaridad,
de acuerdo con las
normas de convivencia y
el rol de cada uno de los
participantes en el
proceso formativo
- Argumenta la
importancia de
actuar dentro del
marco de las
leyes y el
ordenamiento
ciudadano e
institucional.
- Asumir actitudes críticas,
argumentativas y propositivas
en función de la resolución de
problemas de carácter
productivo y social.
- Identifica la contribución del
programa de formación al
desarrollo social y productivo del
sector y del país. Analiza de manera
crítica las situaciones pertinentes
que contribuyen a la resolución de
problemas
- Propone alternativas creativas, lógicas y
coherentes que posibiliten la resolución
de problemas
- Argumenta y acoge
objetivamente los criterios que
contribuyen a la resolución de
problemas
- Identifica la contribución del
programa de formación al
desarrollo social y productivo del
sector y del país. Analiza de manera
crítica las situaciones pertinentes
que contribuyen a la resolución de
problemas
- Generar procesos autónomos y de
trabajo colaborativo permanentes,
fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y
emocionales orientados hacia el
Desarrollo Humano Integral.
- Aborda procesos de trabajo
colaborativo orientados
hacia la construcción
colectiva en contextos
sociales y productivos
- Armoniza los componentes racionales
y emocionales en el desarrollo de los
procesos de trabajo colectivo
- Aborda procesos de trabajo
colaborativo orientados
hacia la construcción
colectiva en contextos
sociales y productivos
- Redimensionar permanentemente
su Proyecto de Vida de acuerdo
con las circunstancias del contexto
y con visión prospectiva.
- Identifica e integra los
elementos de su contexto
que le permiten
redimensionar su
proyecto de vida
- Vivencia su proyecto de vida
en el marco del Desarrollo
Humano Integral
- Identifica e integra los
elementos de su contexto
que le permiten
redimensionar su
proyecto de vida
- Desarrollar procesos comunicativos
eficaces y asertivos dentro de criterios de
racionalidad que posibiliten la convivencia,
el establecimiento de acuerdos, la
construcción colectiva del conocimiento y la
resolución de problemas de carácter
productivo y social
- Se comunica fácilmente
con los miembros de la
comunidad educativa
- Establece procesos comunicativos
asertivos que posibilitan la
convivencia en los contextos social y
productivo
- Se comunica fácilmente
con los miembros de la
comunidad educativa
- Asumir responsablemente los
criterios de preservación y
conservación del Medio Ambiente y de
Desarrollo Sostenible, en el ejercicio
de su desempeño laboral y social
- Dispone los residuos teniendo
en cuenta las normas de
clasificación de los mismos
- Mantiene limpio y ordenado el lugar
donde desarrolla sus actividades
formativas y productiva
- Dispone los residuos teniendo
en cuenta las normas de
clasificación de los mismos
- Generar hábitos saludables en
su estilo de vida para garantizar
la prevención de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el
diagnóstico de su condición física
individual y la naturaleza y
complejidad de su desempeño
laboral.
- Diagnóstica los riesgos
ergonómicos y
psicosociales de su
desempeño laboral
- Selecciona las
técnicas de cultura
física para prevenir
riesgos
ergonómicos y
psicosociales
- Implementa técnicas de
cultura física para la
prevención de riesgos
ergonómicos y psicosociales
- Diagnóstica los riesgos
ergonómicos y
psicosociales de su
desempeño laboral
- Aplicar técnicas de
cultura física para el
mejoramiento de su
expresión corporal,
desempeño laboral
según la naturaleza y
complejidad del área
ocupacional.
- Aplica los test de
condición física según
estándares
- Selecciona los ejercicios
para el plan de
acondicionamiento físico
- Elabora el plan de
acondicionamiento
físico, según sistemas de
entrenamiento físico
- Aplica los test de
condición física según
estándares
- Desarrollar permanentemente
las habilidades psicomotrices y
de pensamiento en la ejecución
de los procesos de aprendizaje.
- Aplica técnicas y procedimientos
orientados al perfeccionamiento de la
psicomotricidad frente a los
requerimientos de su desempeño laboral
- Participa en actividades que
requieren coordinación motriz
fina y gruesa de forma
individual y grupal
- Aplica técnicas y procedimientos
orientados al perfeccionamiento de la
psicomotricidad frente a los
requerimientos de su desempeño laboral
- Reconocer el rol de los
participantes en el proceso
formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y la
metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica
organizacional del SENA
- Reali za las actividades de
aprendizaje, utilizando
eficientemente la metodología, los
recursos y ambientes de aprendiza
- Argumenta la
importancia de actuar
dentro del marco de las
leyes y el ordenamiento
ciudadano e institucion
- Reali za las actividades de
aprendizaje, utilizando
eficientemente la metodología, los
recursos y ambientes de aprendiza
- Asumir los deberes y derechos
con base en las leyes y la
normativa institucional en el
marco de su proyecto de vida
- Emplea instrumentos y estrategias
para formular propuesta de
proyecto de vida teniendo en
cuenta aspectos personales y laboral
- Emplea instrumentos y estrategias
para formular propuesta de
proyecto de vida teniendo en
cuenta aspectos personales y laboral
- Gestionar la información de
acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las tecnologías
de la información y la comunicación
disponibles.
- Utiliza con criterio técnico las
tecnologías de la información y la
comunicación de acuerdo con las
actividades a desarrollar
- Utiliza con criterio técnico las
tecnologías de la información y la
comunicación de acuerdo con las
actividades a desarrollar
- Identificar las oportunidades
que el Sena ofrece en el marco
de la formación profesional de
acuerdo con el contexto nacional
e internacional
- Identifica en el entorno nacional e
internacional las oportunidades que
le ofrece el programa de formación
- Identifica en el entorno nacional e
internacional las oportunidades que
le ofrece el programa de formación
- Concertar alternativas y
acciones de formación para el
desarrollo de las competencias
del programa formación, con
base en la política institucional.
- Presenta las evidencias de
manera oportuna y de acuerdo
con lo concertad
- Explica la relación del
programa de formación en el
cual está matriculado con el
proyecto de formación que
desarrollará para lograr los
resultados de aprendiza
- Identifica la estructura
organizacional d el SENA, y los
procedimientos administrativos y
formativo
- Presenta las evidencias de
manera oportuna y de acuerdo
con lo concertad
- Interactuar en los contextos
Productivos y Sociales en función
de los Principios y Valores
Universales
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