Administración y Administración Educativa

1. ¿Cómo surge la administración?
1. Surge desde que el ser humano comienza a trabajar en grupo, buscando una productividad social.
  1. época primitiva
    1. Nómadas, sedentarios (cubrir sus necesidades)
  2. Edad antigua
    1. Grecia, Egipto, Roma, Babilonia, China y Sumeria
  3. Edad media
    1. Feudalismo, organización militar, iglesia católica
  4. Edad moderna
    1. Mecanismo, revolución industrial
  5. Siglo XX en adelante
    1. Es considerada como disciplina científica
2. 1.1. Conceptos de la administración
  1. "Administrar es proveer, organizar, dirigir, coordinar y controlar a través de la gerencia" Henri Fayol
3. 1.2. Características de la administración
  1. Universalidad
    1. La Administración se da en diferentes ramas y ámbitos, los elementos esenciales en todas esas clases de administración serán los mismos, aunque lógicamente existen variantes accidentales.
  2. Especificidad
    1. El fenómeno administrativo es específico y distinto de los que acompaña, donde un individuo puede tomar varios roles.
  3. Unidad Temporar
    1. En todo momento de la vida de una empresa se están dando, en mayor o menor grado, todos o la mayor parte de los elementos administrativos.
  4. Unidad Jerárquica
    1. Todo aquel que dentro de un organismo social tiene un puesto a su cargo estos van desde ser jefe hasta subordinado
2. Administración y administración Educativa
1. 2.1. Objetivos de la administración Educativa
  1. Tiene como objetivo poner a disposición de la comunidad educativa los recursos (humanos, físicos, financieros).
    1. Establecer relaciones entre la institución educativa y la comunidad.
    2. Desarrollar planes y programas de estudios contextualizados
    3. Determinar el grupo objetivo
    4. Gestionar y administrar todos los recursos
    5. Determinar la estructura institucional según el tipo de institución educativa
2. Disciplina relacionada a las ciencias de la educación, que estudia los fundamentos de las instituciones educativas.
3. 2.2. Fases de la administración educativa
  1. Planificación
    1. Proceso científico y coherente donde se apliquen técnicas, métodos y conocimientos.
  2. Ejecución
    1. Puesta en práctica de lo planificado
  3. Organización
    1. Crear una estructura social con partes integradas.
  4. Dirección
    1. Aspecto interpersonal de la institución por parte de los subordinados.
  5. Coordinación
    1. Sincroniza y unifica los esfuerzos y actividades desarrolladas.
  6. Control
    1. Trabajo disperso e incrementado en el orden, la disciplina y la coordinación en razón de los recursos.
  7. Evaluación
    1. Se ejecuta en dos campos
      1. Proceso de enseñanza aprendizaje
      2. Actividades y rocesos en organizaciones educativas
3. Organización, planeación y administración Educativa
1. Organización
  1. Estructura; comprensión y análisis. Institucional
2. Planeación
  1. Concepto de acciones Acto administrativo
3. Administración
  1. Disciplina administrativa Acción administrativa
4. Antecedentes tecnocráticos de la Administración Educativa
1. Gerencia clásica
  1. Plantea una estructura jerárquica, concreta sus acciones en el desarrollo de procesos.
2. Gerencia estratégica
  1. Es la formulación, ejecución y evaluación de acciones en busca de objetivos.
3. Concepto de calidad total
  1. Se contextualiza en los procesos de gestión
5. Conceptos de planeación educativa y su relación con la administración
1. Hace relación a la racionalización de toda actividad humana orientada a fines.
  1. Tensión
    1. Es orientado a fines que escapan a la realidad social y política de la educación.
  2. Relación
    1. Parte del análisis de la organización educativa, hace relación a toda dimensión pedagógica.
6. Elementos estructurales del sistema educativo y su relación con la planeación educativa
1. Instituciones políticas y jurídicas
  1. Tiene como forma directa organización política del Estado y la educación como derecho y en el marco de la constitucional.
2. Administración pública del servicio educativo
  1. Gestiona diversos procesos relacionados a la calidad educativa de los educandos
3. Organización institucional
  1. Hace relación a la forma como al interior de las instituciones educativas
4. Comuidad educativa
  1. Hace referencia a los sujetos que integran dicho escenario.

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