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AUTORES DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE

STONLEY HALL
1. Teoría de recapitulación
2. ● Psicólogo estadounidense
3. ●Destacó la inteligencia de la psicología infantil y juvenil
4. ● Psicología experimental
HENRY WALLON
1. Teoría del desarrollo infantil
2. ●Psicólogo francés
3. ● Consagró las investigaciones a la psicología del niño.
JEAN PIAGET
ERICK ERICKSON
WILLIAM JAMES (1842- 1910)
1. - James propuso una teoría psicofisiológica de las emociones
2. Teoría de James – Lange
3. - De joven sufrió una variedad de dificultades físicas y mentales
4. - Descubrió que la religión es bastante beneficiosa para la existencia humana
5. - Pionero de la teoría de la emoción
6. - En un ejemplo citado de James sobre la visión de un oso
SIGMUND FREUD (1856-1939)
1. - Su objetivo es trabajar con el inconsciente
2. - Gracias a una beca en París, conoció al neurólogo Jean-Martin Charcot
  1. -La hipnosis
  2. -La sugestión
3. - Desde pequeño demostró su Inteligencia y curiosidad
4. - Alemán, francés, italiano, español, inglés, hebreo, latín y griego
5. - Descubrió la existencia de contenidos inconscientes en la mente humana.
6. - Dividió la mente en tres partes:
JOHN B. WATSON (1878 – 1958)
1. • Psicólogo - estadounidense
2. • Obtuvo doctorado en psicología (Chicago- 1903)
3. • Publicó su artículo (La psicología tal como lo ve el conductista) (1913)
4. • Fundó la escuela psicológica de Conductismo.
5. • Estudia la conducta observable.
6. • Teoría: Estímulo- Respuesta
7. • Experimento: El pequeño Albert. (1920)
IVÁN PAVLOV
1. Fue un Fisiólogo Ruso
2. Iván Pávlov nació Ryazan, Rusia.
3. Siempre fue un chico activo
4. Siempre tuvo una mente curiosa, y le gustaba el contacto con la naturaleza y los animales.
5. Su primera intención no era la de estudiar el aprendizaje, sino la salivación de los canes.
6. El condicionamiento clásico también es conocido como aprendizaje estímulo-respuesta (E-R).
7. Conocido por experimentar con perros
8. Formuló el condicionamiento clásico
9. Aprendizaje asociativo más básico
BURRHUS FREDERIC SKINNER (1904-1990)
1. • Psicólogo estadounidense
2. • Considerado el principal divulgador del conductismo.
3. • Centrándose en el estudio del aprendizaje
4. • Planteó un nuevo tipo de condicionamiento llamado operante o instrumental
5. • El máximo representante de la teoría del reforzamiento
6. • Sostiene que una conducta que tiene consecuencias positivas tiende a ser repetida.
LEV VIGOTSKY
1. Psicólogo soviético
2. Lev Vygotski nació el 17 de noviembre de 1896, en Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia.
3. Fue jefe de la orientación sociocultural de la psicología soviética
4. Su vocación lo inclinaba a materias de carácter humanístico
5. Toda su vida Vygotsky se dedicó a la enseñanza
6. Su primer proyecto de investigación en 1925 fue sobre la psicología del arte.
7. Mantuvo un profundo interés en niños con discapacidades de aprendizaje.
8. Estudió los factores sociales y culturales

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