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Comunicación y Lenguaje
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ALBERTO MAURICIO TAIMAL TAIMAL
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ALBERTO MAURICIO TAIMAL TAIMAL
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Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Pensamiento Crítico
Lengua
Son códigos (sistema de signos) que hemos aprendido, y utilizamos para nombrar todo aquello que nos rodea.
Lenguaje
Capacidad que nos permite comunicarnos con otros individuos, a través de signos, sean estos orales o escritos
Funciones
1. Emotiva o Expresiva
- ¡Qué alegría verte! - Es una idea horrible. - ¡Qué desgracia!
2. Conativa o Apelativa
- ¿Puede atenderme, por favor? - Apague la luz antes de salir. - ¡Mira eso!
3. Referencial
- El pan estaba en el horno. - No hace frío - El café está listo.
4. Metalingüística
- Ana se encuentra con una amiga y le dice: Miriam, ¿a qué operación te refieres?
5. Fática
- Buenos días - Hasta luego - Como le decía...
6. Poética
- “Cada quien con cada cual” - “El casado casa quiere”
Habla
Es la realización del sistema lingüístico, es decir, el uso que cada hablante hace de la lengua.
Elementos
Articulación: es la materialización de los fonemas que componen una lengua.
Voz: el sonido que resulta de la vibración de las cuerdas vocales.
Ritmo: la cadencia o velocidad de cada sujeto hablante.
Comunicación
Surge dese los inicios de la humanidad como necesidad de intercambio de ideas o de información entre dos o más sujetos
Elementos fundamentales de la comunicación
Componentes
La fuente (codificador)
El emisor (también codifica)
El mensaje
El canal
La retroalimentación
El ruido
Pensamiento
Cada uno de nosotros podemos reaccionar o decidir de manera diferente ante una misma situación.
Estilos
Proactivo Reactivo
Acercamiento Alejamiento
Referencia interna Referencia externa
Opciones Procedimiento
General Específico
Mantenimiento Desarrollo Cambio
Personas Actividades Información
Concepto Estructura Uso
Juntos Proximidad Solos
Visual Auditivo Kinestésico
Lectura
Todo lo que nos rodea es lectura. Leer es esencial para estar conectado al mundo y a las personas
Importancia
Es una herramienta que nos acerca a sitios o épocas en las que no hemos estado, pero que gracias a algún autor, reconocemos
Niveles
Lectura literal o descriptiva. Lectura inferencial o interpretativa. Lectura crítica o valorativa
Textos
Pueden ser: descriptivos, narrativos, argumentativos, científicos, literarios, humanísticos o periodísticos.
Es aquella estructura interna que tiene unidad de carácter lingüístico
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