3723672
Description
Mind Map by lizmary monge, updated more than 1 year ago
|
Created by lizmary monge
about 9 years ago
|
|
Agricultura,educación y cultura de
Puerto Rico luego de la Ley Foraker
- Población
- La población creció gracias a un descenso
de la mortalidad y un aumento de natalidad.
- A pesar de que había tanta
población se afrontaron una
serie de problemas de salud.
- El 90% de la población era pobre, con pocos
recursos y escasez de alimentos..
- La población creció gracias a un descenso
de la mortalidad y un aumento de natalidad.
- Cultura
- José de Diego: fue abogado y político
y Promovió leyes para ayudar a los
campesinos y los obreros como
Betances y Hostos.
- Virgilio Dávila: era maestro , en su ámbito de
literatura se acercó al Costumbrismo revalorando
las costumbres, las tradiciones lo asociado con la
cultura criolla. Escribió poemas y canciones
relacionados a la cultura de Puerto Rico porque él
decía que era el amor de los puertorriqueños
hacia Puerto Rico.
- Braulio Dueño Colón: escribió la música
de estas canciones. Las canciones
escolares se enseñaron en las escuelas
por muchos años y contribuyeron a
afirmar los valores puertorriqueños.
- Manuel Fernández Juncos: Escribió la letra de
nuestro himno oficial, La Borinqueña.
- José de Diego: fue abogado y político
y Promovió leyes para ayudar a los
campesinos y los obreros como
Betances y Hostos.
- Salud
- En el siglo XX Puerto Rico sufrió una
escasez de alimentos.
- Monocultivo obligaba a los campesinos a vivir
de sus limitadas siembras.
- Al ser pobres padecían de enfermedades como
diarreas, disentiría, la anemia y la tuberculosis.
- Al ser pobres padecían de enfermedades como
diarreas, disentiría, la anemia y la tuberculosis.
- Monocultivo obligaba a los campesinos a vivir
de sus limitadas siembras.
- En el siglo XX Puerto Rico sufrió una
escasez de alimentos.
- Educación
- Se hicieron programas de
analfabetización porque ellos eran
analfabetas.
- Se implanta el
idioma Ingles.
- Se prohibio la enseñnza
relgiosa a las escuelas.
- El 90% de los estudiantes
eran analfabetas.
- Se hicieron programas de
analfabetización porque ellos eran
analfabetas.
- Agricultura
- Sembraron maíz,
habichuelas y otros
alimentos.
- Dejaron exportar para
crear fábricas
- No había una dieta
basica
- Estados Unidos se
aprovecho de Puerto
Rico para tener
grandes ganancias.
- Sembraron maíz,
habichuelas y otros
alimentos.
- Religión
- Cuando España llego se
implantó un Sistema católico y
cuando luego pertenecimos a
Estados Unidos ellos no eran
católicos eran protestantismo
- Las Iglesias
Protestantes también
promovían los valores
y las costumbres
estadounidenses.
- Estas denominaciones
protestantes se concentró
en evangelizer un área
distinta a Puerto Rico.
- Establecieron Iglesias como
Metodista, Episcopal,
Menonita, Bautista,Discípulos
de Cristo y Presbiteriana
- Cuando España llego se
implantó un Sistema católico y
cuando luego pertenecimos a
Estados Unidos ellos no eran
católicos eran protestantismo
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.