ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL

HISTORIA
1. La dinastía Wei (221-265 A.C.) contaba con un “calificador imperial”
2. San Ignacio de Loyola (1491-1556) estableció un sistema de calificación
3. Frederick Taylor. EMPLEO DE MANERA MÁS SISTEMÁTICA
4. Estados Unidos, en 1842, fue el primer país que comenzó a evaluar el desempeño,
  1. EEUU promulgó una ley que hacia obligatorio la evaluación de desempeño anual
IMPLEMENTACION
1. En los gobiernos y en las fuerzas armadas
  1. Nivel operativo
2. Se popularizó después de la 2da. Guerra Mundial
3. Evaluaban al personal jornalero determinando aptitudes y actitudes
  1. colaboración
  2. Habilidad para relacionarse con los demás
INTERROGANTES PARA MEDIR AL R.R.H.H
1. ¿Cómo conocer y medir las potencialidades del individuo?
2. ¿Cómo llevarlo a aplicar totalmente este potencial?
3. ¿Qué lleva al hombre a ser más eficiente y productivo?
4. ¿Cuál es la fuerza fundamental que impulsa sus energías a la acción?
5. ¿Cómo lograr un desempeño estable y duradero?
6. ¿Cómo lograr mejorar dicho desempeño?
CONTRAS DE LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
1. falta de planeamiento del desempeño
2. retroinformación
3. seguimiento insuficiente
4. limitado enfoque cuantitativo
5. enfermedades mortales de la gerencia contemporánea
6. genera temor
7. fomenta la rivalidad y la politiquería
8. nunca logran objetividad y coherencia
PRECISIONES
1. Debe concentrarse en la retroinformación
2. involucrar a la alta dirección
3. convencer a los supervisores acerca de su utilidad

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