PERMITEN CONSOLIDAR PARA COMPARAR LO QUE SE SABE PARA ORGANIZAR NUEVA INFORMACIÓN
SU PROPOSITO ES EXPLICAR, INTEGRAR E INTERRELACIONAR EL MATERIAL NUEVO
SON EFECTIVOS CUANDO SE ELABORAN CON INFORMACION CONCRETA CREANDO UN CONTEXTO IMPORTANTE Y S OPORTE IDEACIONAL
ES UN PUENTE EN LO QUE YA SE SABE Y LO QUE SE DESEA SABER
EXPOSITIVOS: PROPORCIONAN CONCEPTOS
BASICOS EN EL NIVEL SUPERIOR DE ABTRACCION Y
QUIZA ALGUNOS CONCEPTOS MENORES
COMPARATIVOS: INTEGRA NUEVAS IDEAS A
CONCEPTOS BASICAMENTE SIMILARES Y
COMPARA CONOCIUMIENTOS PREVIOS HACIA LA
INFORMACION
LA CONSTRUCCION DE UN ORGANIZADOR DEPENDE, SIEMPRE, DE LA
NATURALEZA DEL MATERIAL DE APRENDIIZAJE QUE SE OCUPARA
TOMAR EN CUANTA::
LOS ORGANIZADORES PREVIOS NO SON
NECESARIAMENTE TEXTOS ESCRITOS, UNA
DISCUSIÓN, UNA DEMOSTRACIÓN, O UN VIDEO,
PUEDEN FUNCIONAR COMO ORGANIZADOR,
DEPENDIENDO LA SITUACIÓN DEL APRENDIZAJE