37519205
Description
Mind Map by Sandra Araujo, updated more than 1 year ago
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Created by Sandra Araujo
about 2 years ago
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Contexto general de la psicología educativa
- DEFINICIÓN
- Jhon Dewey
- Tomando la biografía de Dewey
desarrollada por Westbrook (1993)
de la educación, aquel que la
definía como un instrumento de
transformación de la acción social
y un método fundamental del
progreso donde el maestro al
enseñar no solo educa individuos,
sino que contribuye a formar una
vida social justa
- Tomando la biografía de Dewey
desarrollada por Westbrook (1993)
de la educación, aquel que la
definía como un instrumento de
transformación de la acción social
y un método fundamental del
progreso donde el maestro al
enseñar no solo educa individuos,
sino que contribuye a formar una
vida social justa
- Vygotsky
- La educación era la premisa
esencial de observación y el
horizonte principal de
traducción pragmática de la
psicología científica
- La educación era la premisa
esencial de observación y el
horizonte principal de
traducción pragmática de la
psicología científica
- Jhon Dewey
- PROPÓSITO
- Incluye también la sistematización de
experiencia como una forma de obtener
conocimiento desde la práctica misma y el
análisis cognitivo de tareas que permite
comprender la estructura e influencia de
diversos escenarios educativos.
- Se ocupa del estudio y análisis de
los procesos de cambio
comportamental que se producen
en las personas como
consecuencia de su participación
en situaciones o actividades
educativas
- Se concentra en el estudio
psicológico de los problemas
cotidianos de la educación de los
que derivan principios, modelos,
teorías, procedimientos, métodos
de instrucción e investigación.
- Incluye también la sistematización de
experiencia como una forma de obtener
conocimiento desde la práctica misma y el
análisis cognitivo de tareas que permite
comprender la estructura e influencia de
diversos escenarios educativos.
- CAMPO DE ACCIÓN
- Sociedad comunidad Cultura
Políticas Economía Salud Motivación
Familia
- Sociedad comunidad Cultura
Políticas Economía Salud Motivación
Familia
- Acontecimientos históricos
relevantes
- Dewey
- Plantea que las personas son seres activos que
aprenden mediante su enfrentamiento con
situaciones problematicas surgidas en el curso de las
actividades que han merecido su interés
- Plantea que las personas son seres activos que
aprenden mediante su enfrentamiento con
situaciones problematicas surgidas en el curso de las
actividades que han merecido su interés
- Jean Piaget
- Plantea que el desarrollo cognoscitivo es
una construcción: el niño desde que
nace es constructor de conocimiento, él
es un sujeto activo esta actividad física o
psicológica le permite conocer
- Trata de explicar desde una postura
genética la construcción del
conocimiento en el niño y el
adolescente
- Trata de explicar desde una postura
genética la construcción del
conocimiento en el niño y el
adolescente
- Plantea que el desarrollo cognoscitivo es
una construcción: el niño desde que
nace es constructor de conocimiento, él
es un sujeto activo esta actividad física o
psicológica le permite conocer
- Lev Vygotsky:
- Establece relación entre aprendizaje y
desarrollo puesto que el desarrollo consiste
en la incorporación e internalización de
pautas y herramientas de relación con los
demás Y el aprendizaje implica que haya una
naturaleza social y un proceso mediante el
cual los niños acceden ala vida intelectual de
aquello que lo rodea.
- Establece relación entre aprendizaje y
desarrollo puesto que el desarrollo consiste
en la incorporación e internalización de
pautas y herramientas de relación con los
demás Y el aprendizaje implica que haya una
naturaleza social y un proceso mediante el
cual los niños acceden ala vida intelectual de
aquello que lo rodea.
- Jerome Bruner:
- El alumno es el que ha de
describir por si mismo la
estructura de aquello que va
aprender
- El alumno es el que ha de
describir por si mismo la
estructura de aquello que va
aprender
- Paulo Freire
- Propone la educación como practica necesaria para
transformar la realidad y llegar a la libertad
individual y colectiva Introduce a la educación la
pedagogía de la esperanza que supera la ideología
del fatalismo del conformismo y de la desilusión que
el poder dominante quiere imponer
- Propone la educación como practica necesaria para
transformar la realidad y llegar a la libertad
individual y colectiva Introduce a la educación la
pedagogía de la esperanza que supera la ideología
del fatalismo del conformismo y de la desilusión que
el poder dominante quiere imponer
- Dewey
- Aportes de la psicología y la educación a la disciplina entre otros
- Dewey: hace ver la necesidad de que
ellos maestros se preparan
familiarizándolos con los conocimientos
de los niños desde la psicología, porque
para el niño el pensamiento no tiene
valor en sí mismo
- Brunner: destacan varios momentos
diferentes de abordaje de la psicología
educativa, cuando desde su enfoque
gestáltico- cognitivo resalta la idea de
enseñar la estructura básica de un área de
conocimiento el cual los maestros deben
seguir para que los niños aprendan
- Vinculo la psicología científica
con la labor educativa y nutrió
sus trabajos psicológicos de
observaciones y experiencias
recogidas en experiencias
educativas reales
- Vinculo la psicología científica
con la labor educativa y nutrió
sus trabajos psicológicos de
observaciones y experiencias
recogidas en experiencias
educativas reales
- Dewey: hace ver la necesidad de que
ellos maestros se preparan
familiarizándolos con los conocimientos
de los niños desde la psicología, porque
para el niño el pensamiento no tiene
valor en sí mismo
- REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
- Rodríguez (2018).
- Rodríguez Cárdenas, D. E. (2018). Problemas contemporáneos en psicología educativa. Psicología y educación:
Teóricos relevantes y sus aportes. Universidad de La Sabana.17-68.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/116742?page=17.
- Rodríguez Cárdenas, D. E. (2018). Problemas contemporáneos en psicología educativa. Psicología y educación:
Teóricos relevantes y sus aportes. Universidad de La Sabana.17-68.
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/116742?page=17.
- Rodríguez (2018).
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