¿Qué es la Ciencia?

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Sergio Alejandro Rey Puerta
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Sergio Alejandro Rey Puerta
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¿Qué es la Ciencia?
  1. La ciencia es un proceso de acumulación de conocimientos y resolución de problemas.
    1. El paradigma científico cambia a lo largo del tiempo y es influenciado por la comunidad científica.
      1. El Libro de Texto
        1. El libro de texto refleja el carácter cambiante de la ciencia y se elabora de acuerdo con reglas variables en el tiempo y en el espacio social.
          1. En los manuales científicos se presentan las teorías aceptadas y sus aplicaciones.
          2. La Ciencia Normal
            1. La ciencia normal es una empresa colectiva de resolución de enigmas.
              1. Las teorías científicas son representaciones convencionales de la realidad.
              2. Cambio Científico
                1. Durante los períodos revolucionarios, se recurre a la retórica, el poder y la negociación para reclutar aliados y cambiar el paradigma científico.
                  1. El cambio de paradigma implica un cambio en la forma de ver los problemas y en la imaginación científica.
                  2. Dimensión Social de la Ciencia
                    1. Thomas Kuhn argumenta que es necesario apelar a la dimensión social de la ciencia para explicar la producción, mantenimiento y cambio de las teorías científicas.
                      1. La obra de Kuhn marca el inicio de un enfoque interdisciplinario en los estudios sociales de la ciencia.
                      2. Críticas a la Enseñanza de la Ciencia
                        1. Se critica la visión elitista y descontextualizada de la ciencia en la enseñanza.
                          1. También se critica la visión acumulativa, lineal e individualista de los conocimientos científicos.
                          2. Debate Filosófico y Sociológico
                            1. Existe un debate entre filósofos "esencialistas" y sociólogos "contextualistas" sobre los factores que influyen en la ciencia.
                              1. Actualmente, hay un mayor interés por el contexto en el estudio filosófico de la ciencia.
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