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Description
Mind Map by lorenatoribioper, updated more than 1 year ago
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Created by lorenatoribioper
over 8 years ago
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Factores Asociados con Patrones de
Comportamientos Inadeciados
- Marco Teorico
- Infancia, Etapa de la vida
- Aprendizaje importante para el desarrollo del
niño influenciado por el contexto
- Teoria Ecologica Brunferner
- Relaciona el individuo con su entorno
- Sistemas
- Microsistema
- Mesosistema
- Exosistema
- Maccrosistema
- Cronosistema
- Microsistema
- Relaciona el individuo con su entorno
- Enfoque Ecologico
- Ve al niño como centro de su desarrollo y recibe influencias del entorno
- Los niños adquieren habilidades por medio de la observacion
- Ve al niño como centro de su desarrollo y recibe influencias del entorno
- Teoria de Piaget
- Desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia
- reflejos de la vida adulta
- Desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia
- Vigosky
- El aprendizaje proviene del medio social externo
- El aprendizaje adulto es importante ya que aporta instrumentos fundamentales en las conductas que el niño observa
- El aprendizaje proviene del medio social externo
- Infancia, Etapa de la vida
- Marco de Antecedentes
- Nacional
- Pautas de Crianza Y Socioafectivia en la Crianza
- Sensibilizacion a los padres y cuidadores sobre el rol y responsabilidad
del desarrollo de la infancia
- Cambios en la estructura y dinamica familiar
- Sensibilizacion a los padres y cuidadores sobre el rol y responsabilidad
del desarrollo de la infancia
- Colombia- Bogota 2009
- Angela Cuervo Martinez
- Objetivo: Reflexionar sobre las pautas y estilos de
crianza y desarrollo socioafectivo en la crianza
- considerar la importancia de la familia para facilitar
el desarrollo de las conductas
- Pautas de Crianza Y Socioafectivia en la Crianza
- Internacional
- Apropiacion de a un Nuevo Modelo Explicativo
del Comportamiento Antisocial
- Resultado: Incluir
programas de prevencion a
los niños y educacion
- Intervencion dirigidas a la identificacion y
modificacion de factores en riesgo que
imposibiliten el desarrollo social
- Colaboracion para atender a
necesidades que afectan
- Localizacion del marco escolar
- Objetivo: Incluir programas de Prevencion para
modificar conductas, problematicas que
imposibilitan el desarrollo
- Resultado: Incluir
programas de prevencion a
los niños y educacion
- Almeria- España 2006
- Fernando, Benitez, Juan Luis,
Pichardo, Maria Carmen
- Apropiacion de a un Nuevo Modelo Explicativo
del Comportamiento Antisocial
- Nacional
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