Selección y Evaluación de Recursos Educativos Digitales (RED)

Description

Actividad final
Marly  Yesenia Estupinan Suarez
Mind Map by Marly Yesenia Estupinan Suarez, updated 4 months ago
Marly  Yesenia Estupinan Suarez
Created by Marly Yesenia Estupinan Suarez 4 months ago
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Resource summary

Selección y Evaluación de Recursos Educativos Digitales (RED)
  1. ¿Qué es un RED?
    1. Es un material o herramienta en formato digital utilizado para facilitar y mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje..
      1. Plataformas educativas: Moodle, Canva
        1. Contenido digital: libros digitales, presentaciones, podcast
          1. Herramientas para actividades: laboratorios virtuales, simuladores, juegos, foros.
          2. Características de los contenidos de los contenidos digitales.
            1. Redistribuir Combinar Reutilizar Revisar
          3. Diseño de un RED
            1. Identificar la necesidad educativa
              1. Creación con herramientas WEB
                1. Almacenamiento en un repositorio
                  1. Implementación en la enseñanza
                    1. Evaluar el impacto
                    2. Componentes de un RED
                      1. Objetivos
                        1. Deben estar claramente identificados bien sea por:
                          1. Logros
                            1. Competencias
                          2. Actividades
                            1. Deben ser
                              1. Interactivas
                                1. Pertinentes
                              2. Evaluación
                                1. Se puede dar mediante el uso de:
                                  1. Rubricas
                                    1. Listas de chequeo
                                      1. Cuestionarios
                                  2. Normatividad
                                    1. Normas para la evaluación de RED
                                      1. Norma 71362
                                        1. Este es un documento referencia sobre la calidad de los RED, además aporta un instrumento de evaluación
                                          1. https://intef.es/formacion/educacion-digital-de-calidad/une-71362/
                                            1. Descripción didáctica
                                              1. Calidad de los contenidos
                                                1. Capacidad para generar aprendizaje
                                                  1. Adaptabilidad
                                                    1. Interactividad
                                                      1. Motivación
                                                        1. Formato y diseño
                                                          1. Reusabilidad
                                                            1. Portabilidad
                                                              1. Robustez
                                                                1. Estructura del escenario de aprendizaje
                                                                  1. Accesibilidad del contexto textual
                                                                    1. Navegación
                                                                      1. Operabilidad
                                                                        1. Accesibilidad del contenido audiovisual
                                                                      2. ISO 9126
                                                                        1. Establece un estándar internacional para evaluar la calidad. se evalúa mediante seis criterios
                                                                          1. https://normasiso.org/norma-iso-9126/
                                                                            1. Funcionalidad
                                                                              1. Confiabilidad
                                                                                1. Usabilidad
                                                                                  1. Eficiencia
                                                                                    1. Mantenibilidad
                                                                                      1. Portabilidad
                                                                                    2. Learning Object Review Instrument (LORI)
                                                                                      1. Instrumento para la evaluación de RED basado en nueve criterios
                                                                                        1. https://www.researchgate.net/publication/281670043_Instrumento_para_evaluar_Recursos_Educativos_Digitales_LORI_-_AD
                                                                                          1. Retroalimentación y adaptación
                                                                                            1. Diseño y presentación
                                                                                              1. Motivación
                                                                                                1. Interacción y usabilidad
                                                                                                  1. Calidad del contenido
                                                                                                    1. Correspondencia con el objetivo
                                                                                                      1. Reusabilidad
                                                                                                        1. Accesibilidad
                                                                                                      2. Herramienta COdA "Calidad de Objetos de Aprendizaje"
                                                                                                        1. Diseñada para orientar la creación, validar la efectividad tecnológica. Se evalúa a partir de diez criterios.
                                                                                                          1. Objetivos y coherencia didáctica
                                                                                                            1. Calidad de los contenidos
                                                                                                              1. Capacidad de generar reflexión, crítica e innovación
                                                                                                                1. Interactividad y adaptabilidad
                                                                                                                  1. Motivación
                                                                                                                    1. Reusabilidad
                                                                                                                      1. Usabilidad
                                                                                                                        1. Interoperabilidad
                                                                                                                          1. Accesibilidad
                                                                                                                            1. Formato y diseño
                                                                                                                            2. https://docta.ucm.es/rest/api/core/bitstreams/fd1bf175-cbf5-4718-8eda-3dc84d37d125/content
                                                                                                                        2. Evaluación
                                                                                                                          1. Esta dada por los aspectos de calidad
                                                                                                                            1. Software
                                                                                                                              1. Hardware
                                                                                                                                1. Gestión de calidad
                                                                                                                                  1. Tecnológico
                                                                                                                                  2. Métodos de evaluación
                                                                                                                                    1. Estructurado por tres elementos
                                                                                                                                      1. Métricas del producto
                                                                                                                                        1. Criterios de calidad
                                                                                                                                          1. Factores de calidad
                                                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                                      A2 Level Biology: Transcription & Translation
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                                                                                                                                      FREQUENCY TABLES: MODE, MEDIAN AND MEAN
                                                                                                                                      Elliot O'Leary
                                                                                                                                      B2, C2, P2
                                                                                                                                      George Moores
                                                                                                                                      AQA Biology B2 Questions
                                                                                                                                      Bella Statham
                                                                                                                                      GCSE Subjects
                                                                                                                                      KimberleyC
                                                                                                                                      Using GoConqr to study geography
                                                                                                                                      Sarah Egan
                                                                                                                                      PSBD New Edition
                                                                                                                                      Ps Test
                                                                                                                                      Present Simple Vs Present Continuous
                                                                                                                                      Luis Alcaraz
                                                                                                                                      General Pathoanatomy Final MCQs (201-300)- 3rd Year- PMU
                                                                                                                                      Med Student
                                                                                                                                      General Pathoanatomy Final MCQs (401-519)- 3rd Year- PMU
                                                                                                                                      Med Student