Desarrollo de la comunicación y del
lenguaje: indicadores de preocupación
La comunicación es el acto de transmitir y recibir el mensaje, en una situación concreta
denominada contexto, mediante un código común y a través de una vía o cana
El lenguaje es el instrumento de comunicación exclusivo del ser humano y cumple múltiples
funciones
Desarrollo de la comunicación y del lenguaje oral:En el sistema lingüístico se reconocen tres
dimensiones desde la doble vertiente de la comprensión y de la expresión respectivamente
La fonética se ocupa de las
características físicas de los sonidos
La fonología estudia la
manera en que se organiza el
sistema de sonidos
Morfosintáctica: estudia la
estructura interna de las
palabras y el modo en el que se
relacionan dentro de la oración
Semántica: se ocupa del significado de las
palabras en la mente de los hablantes y de
su combinación cuando aparecen
integrando una oración
Pragmática: estudia las reglas que dirigen el uso del
lenguaje, los efectos esperados y buscados sobre el
receptor y los medios específicos utilizados para tal fin
Durante el primer año, el niño (0 a 12
meses):
A partir del segundo año de vida (12
a 24 meses):
Entre los 24 y los 36 meses:
De los 36 a los 72 meses:
Factores que pueden incidir en el
desarrollo del lenguaje ora
Hipoestimulación ambiental,
derivada de casuística diferente
Sobreprotección, en la cual se
sustituye continuamente al
niño, no se le posibilita el
contacto con elementos que
generen experiencias de
aprendizaje
La audición: es el sentido más importante
ligado al lenguaje ora
El uso prolongado de chupete o el hábito de
chuparse el dedo pueden ocasionar una
hipotrofia mandibular