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Description
Mind Map by erika nathalia gomez atuesta, updated more than 1 year ago
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Created by erika nathalia gomez atuesta
almost 9 years ago
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John
Dewey
- Nacio el 20 de octubre de 1859.
- Filosofo psicologico y
pedagogico estadounidense.
- Fundador de la filosofia del pragmatismo.
- Se graduo en artes, universidad de vemont(1879).
- Profesor de la universidad Minnesota(1904).
- Defensor de la igualdad de la mujer, incluyendo derecho al voto.
- murió el 1 de junio de 1952 en New York a los 92 años.
- murió el 1 de junio de 1952 en New York a los 92 años.
- Defensor de la igualdad de la mujer, incluyendo derecho al voto.
- Profesor de la universidad Minnesota(1904).
- Se graduo en artes, universidad de vemont(1879).
- Fundador de la filosofia del pragmatismo.
- Propuestas metodologicas.
- 1.consideración de alguna expeiencia actual y real del niño.
- 2.identificación de algun problema a partir de una experiencia.
- 3.inspección de datos disponibles, busqueda de soluciones.
- formulación de la hipotesis de solución.
- Comprobación de la hipotesis por acción.
- Comprobación de la hipotesis por acción.
- formulación de la hipotesis de solución.
- 3.inspección de datos disponibles, busqueda de soluciones.
- 2.identificación de algun problema a partir de una experiencia.
- 1.consideración de alguna expeiencia actual y real del niño.
- Filosofo psicologico y
pedagogico estadounidense.
- Concibió la escuela como un espacio de :
- Producción
- Reflexión
- Producción
- Rechaza un conjunto de doctrinas pedagogicas
- la educación como preparación.
- la educación como desenvolvimiento.
- la educación como adiestramiento de la facultad.
- a educación como formación.
- a educación como formación.
- la educación como adiestramiento de la facultad.
- la educación como desenvolvimiento.
- habla de " método"
- a nivel abstracto.
- no existen:
- Método cerrados y envasados.
- Método cerrados y envasados.
- no existen:
- Distingue
- método general
- acción inteligente dirigida por fines.
- método individual
- actuación singular de educador y educando.
- actuación singular de educador y educando.
- método individual
- acción inteligente dirigida por fines.
- método general
- a nivel abstracto.
- la educación como preparación.
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