Percepción y Cognición Social

Percepción
1. Proceso por el cual se reune e interpreta información
2. Sirve:
  1. Enlace
    1. Individuo-Ambiente
Percepción Social
1. Proceso
  1. Formamos una primera impresión de la persona
  2. Establecemos relaciones con ella
  3. Incluye
    1. Procesos de índole cognitiva
    2. Juicios acerca de las personas
Percepción Interpersonal
1. Captación
2. Representación mental que una persona realiza de la otra
3. Imagén
4. Características
  1. Sujeto - Objeto
    1. El objeto - Persona
      1. Cambiante
      2. Polifacético
Variables de Personalidad
1. Personalidad
  1. Conjunto de Carcterísticas
    1. F´sicas
    2. Genéticas
    3. Sociales
    4. Que reúne un individuo
      1. Lo hace único y diferente
  2. Variables
    1. Sentimientos
    2. Impulsos
    3. Ansiedades
    4. Conducta
Factores que influyen en el Proceso de Percepción Interpersonal
1. Juicio Perceptivo
  1. Grado precisión
  2. Personas perciben
  3. Cualidades de otras personas
2. Proceso Inferencial
  1. Las personas elaboran ideas sobre otros
  2. Teoría de los Constructos de Kelly”
  3. Cada persona posee unos conceptos
3. Formación de primeras impresiones
  1. Es decisiva
  2. Persistente
  3. Tendencia generalizadora
4. Espacio Personal
  1. Cercanía de las personas
  2. Influye la impresión que uno se forma de ellos
5. Percepción Global
  1. Idea de un sujeto
  2. Teorías de la Realidad
  3. Conocimientos de ideas, creencias de un sujeto
    1. Sobre la naturaleza humana
  4. Estereotipia Persona- Categoría
Atracción Interpersonal
1. Es
  1. Captación y seducción entre dos individuos
  2. Conduce
    1. Transición de una amistad
    2. Conocimiento social
  3. Vincula
    1. Admiración por la conducta interpersonal
      1. Simpatía mutua
        Amor
        Odio
Determinante de Atracción
1. Proximidad
  1. Puede incrementar la familiaridad
    1. Aumenta - Atracción
2. Semejanza
  1. Aumenta la semejanza entre las personas
    1. Atracción
3. Apariencia Física
  1. Una persona con apariencia física agradable resulta más atractiva.
  2. Cordialidad
    1. Amabilidad
      1. Permite entablar y mantener buenas relaciones con los demás
  3. Reciprocidad
    1. Hacer por el otro lo que él hizo por uno
      1. "Hoy por ti, mañana por mi"
La Amistad
1. Relación Afectiva
  1. Entre dos o más individuos
  2. Asociados Valores
    1. Lealtad
    2. Solidaridad
    3. Amor
    4. Sinceridad
El Amor
1. Se trata
  1. Emoción breve o durarera
    1. Se expresa de muchas maneras
      1. Pasión por su profesión
      2. Hacia Díos
2. Sentimiento Intenso
  1. Tipos de Amor
    1. Componentes del Amor
      1. Intimidad
        Sentimiento de cercanía
        Unión y afecto hacia el otro
        Se desarrolla gradualmente
      2. Pasión
        Estado de excitación mental y física
        Obsesión por la persona amada
        Crece en forma vertiginosa
        "Amor a primera vista"
      3. Compromiso
        Decisión de querer a otra persona
        Crece de espacio al principio, luego se estabiliza
        Amor Romántico
        Amantes: Física- Emocional
        No va acompañado de compromiso
        Amor ilusorio o fatuo
        Pasión se cristaliza en matrimonio
        Sin intimidad
        Amor Compañero
        Intimidad - Compromiso están unidos
        Amor Completo
        La pareja se siente atraída física y emocionalmente, además comprometidos
Psicología de la Sexualidad
1. Psicosociología
  1. Estudio
    1. Interacciónes humanas en el contexto social
      1. La Sexualidad
        Es una acción específica del ser humano
        Integrada
        Por un conjunto de las demás acciones que hacemos
        Lo más frecuente es que la sexualidad forme parte de una relación amistosa o de pareja
        Salvedades
        Fantasía Erótica:
        Relacionamos con un otro de carácter ficticio
        Masturbación Individual
        Relación es con uno mismo
    2. Psicológico de la conducta
Cognición Social
1. Promueve
  1. Comprensión de otros
    1. Emociones
    2. Intensiones
    3. Conducta Social
    4. Puntos de vista
    5. Pensamientos
2. Capacidad para comprender las relaciones sociales
  1. Conocer lo que otras personas piensan y sienten
    1. Es necesario tratar con ellas y comprenderlas
      1. Componentes Básicos del Pensamiento Social
        Se refiere
        Representaciones cognitivas de los objetos sociales como esquemas
        Son una estructura mental
        Representa
        Algún aspecto del mundo
        Son organismos en la memoria y redes asociativas
        Los esquemas se agrupan
        Esquema particular activado
        Los esquemas relacionados pueden activarse
        La activación de los esquemas
        Puede
        Aumentar la accesibilidad de los esquemas relacionados en la red asociativa
        Esquema accesible
        Puede
        Activarse rápidamente
        Activarse en situación particular
        Esquemas relacionados activados
        Inferencias de una información
        Pueden influenciar en el:
        Pensamiento
        Comportamiento Social
        Aumentan la accesibilidad de los esquemas
        Notabilidad
        Grado - Objetos sociales
        Cebado
        Experiencias inmediatas ante una situación
        Procesos de la Cognición Social
        Atención
        Existe influencia de la activación de un determinado conocimiento sobre la atención
        Se puede guiar la atención
        Para buscar datos que corroboren o sean acordes a sus expectativas
        Datos que sean sean inconsistentes o las desmientan
Cohen
1. Presenta una película en la que una joven
  1. Realizaba distintas actividades
    1. Informo al grupo
      1. Que era: Biblioteca - Camarera
  2. Cada grupo recordaba
    1. Acciones detalles
      1. De acuerdo al conocimiento activado
        Eran congruentes con el conocimiento
2. Erber y Fiske
  1. Hicieron creer
    1. Grupo
      1. Conjuntamente
      2. Dependían del otro compañero
      3. No dependerían de su compañero
  2. Perceptores Dependientes
    1. Resultados
      1. La atención a la información
        No difería según el tipo de perceptor
  3. Codificación, interpretación y organización de la Información
    1. Influyen
      1. Interpretación de la información
    2. Conocimientos activados
    3. Estímulos
      1. Pocos conocidos
      2. Familiares
    4. Darley y Gross
      1. Niña de 9 años
        Patio de su escuela y en su barrio
        La mitad del grupo
        Veían niña
        Pobre: Escuela - Barrio
        Familia acomodada
      2. Matemáticas y Lecturas
        Todos dieron las mismasestimulaciones
        Otro vídeo respondiendo Test de Inteligencia
        Quienes creían que era de buena familia consideraban que los hacía mejor
      3. Jacobs y Eccles
        Creencias género estereotípicas
        Madres predecían
        Capacidades
        Hijos - Hijas
        Consideraban
        Niños tienen mejor aptitud para matemáticas, que las niñas
        La realidad mostrara lo contrario
        Vallone
        Codificación e interpretación de lo que percibimoos
        Resumir información
        Dimensión social (Valores)
        Queda de manifiesto en el error sobre inclusión categorial
        Tajfel
        El error de sobre inclusión
        Se daba más en categorías
        Poseían valoración negativa para el receptor
        Memoria y Recuperación de la información
        El conocimiento activado
        Información que es robada, en dos momentos
        Influye en la atención
        En como se procesa la información
        Puede influir una vez que es recibida la información
        Los Recuerdos
        Son construcciones realizadas al momento de la recuperación
        Dependen de la representación que esté en funcionamiento cuando realizamos la recuperación
Efectos del Conocimiento Activado
1. Operan información
  1. Antes: Fase de Codificación
  2. Desde el principio "Filtra" la información que recibe
  3. Después: Fase de Recuperación
Heurística
1. Atajos mentales
  1. Cognición Social
2. Heurístico del juicio
  1. Atajo Mental
    1. Resolver un problema
    2. Elegir una regla Caro-Bueno
      1. Puede ser incorrecta
        Reflexión, evaluación de información
  2. Tipos de Heurística
    1. Representativa
      1. Se usa para identificar causas psicológicas
        Formar impresiones y emitir juicios
        Esteriotipos
        Kahneman y Tversky
        Similitud de 2 objetos, inferir, actúan igual
    2. Actitud
      1. Pratkanis y Greenwald
        Juzgamos en base a actitudes, o creencias
        Influyen en juzgar - decidir
    3. Disponibilidad
      1. Juzgamos en base a lo fácil
        Recordar ejemplos concretos
        No es representativa
        Conclusiones equivocadas
    4. Efecto de falso consenso
      1. Se trata de sesgo cognitivo, se tiende a sobreestimar
        ¿Como se forma?
        Falta de información
        Ambiente cómodo e idóneo
        Reforzar ideas
        Opiniones, deseos y gusto
        Falsa Creencia
Errores que se cometen en la Cognición Social
1. El cerebro humano no es una máquina de análisis y raciocinio perfecta
  1. Se trata de pensar en nosotros con relación al entorno
    1. Se comete errores, en personas con predisposición al desarrollo de un trastorno de la conducta alimentaria
      1. Pueden suponer un factor de riesgo para el desarrollo de patología

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