La Educacion Fisica en Eso y Bachillerato

Ejes a los que se enfoca la EF
1. 1. Dominar las habilidades motoras y los patrones de movimiento necesarios para practicar un conjunto variado de actividades fisicas
2. Comprender los conceptos, principios, estrategias asociadas a los movimientos y aplicarlos al aprendizaje y a la practica de actividad fisica.
3. Alcanzar y mantener una adecuada aptitud relacionadas con la salud
4. Mostrar un comportamiento, personal y social responsable respetandose a si mismo a los otros y al entorno
5. Valorar la actividad fisica desde la salud la autosuperacion y la expresion personal
Diversidad de prácticas y enfoques de la Actividad Fisica
1. Desarrollar conocimientos, procedimientos, actitudes, sentimientos vinculados a la conducta motora
2. Consolidacion de habitos responsables: adopción de habitos y practicas saludables grupales, individuales, sociales
3. Conocer aprendizajes variados: controlar movimientos propios y conocer mejor las posibilidades personales.
5 tipos de situaciones motrices
1. Entornos estables
  1. se basa en los tecnicos de ejecucion. Ejemplo: natacion
  2. Situaciones de oposicion. Se basa en interpretar correctamente las acciones de un oponente con el objetivo de superar al contrario. Ejemplos: tenis
  3. Situaciones de cooperacion. Trabajo en grupo. Ejemplos: baloncesto
2. Situaciones de adaptación al entorno. Medio cambiante. Ejemplo: marchas
3. situaciones de indole artistica o de expresion. finalidad artistica y expresiva. Ejemplo: Mimo
Orientación Especifica de la EF. en bachillerato
1. Desarrollo capacidades fisicas y coordinativas
2. Presentar alternativas para adoptar criterios de valoración
3. Control de los riesgos asociados a las actividades
4. Salud como eje de actuación

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