Constructos psicológicos y variables

Los conceptos científicos como estrés, depresión y procesos cognitivos, así como casi todos los usados en la psicología, por ejemplo, inteligencia, frustración, inconsciente, emociones, actitudes, ego, fobias, ansiedad, motivación, aprendizaje, entre otros, no tienen una existencia concreta similar a las entidades físicas que se prestan a la observación sensible. Son conceptos que sobrepasan la observación empírica y muchas veces expresan supuestos teóricos. A tales conceptos se les llama actualmente “constructos o conceptos no observacionales” para diferenciarlos de los observacionales (Bunge, 1973).
CONSTRUCTOS • No tienen referentes empíricos inmediatos. • tienen como referentes relaciones lógicas entre conceptos. • Pueden ser definidos usando otros constructos
1. Definiciones constitutivas y operacionales. Cada disciplina científica desarrolla un sistema de conceptos propios de su actividad. Cuanto más perfecta es una ciencia puede definir mejor sus conceptos de manera más precisa y unívoca. La psicología todavía no ha alcanzado en este sentido el nivel de otras ciencias por cuanto sus conceptos a veces son definidos de manera diferente por representantes de diversas escuelas.
  1. Una definición operacional de un constructo se refiere a las operaciones mediante las cuales un investigador determina la presencia o ausencia (o la magnitud) de un fenómeno. Estas operaciones son mediciones o registros numéricos.
  2. La definición delimita los conceptos, es decir caracteriza lo esencial de un concepto. Definir un objeto es, según la lógica clásica, determinar su género próximo” y su “diferencia específica”.
Variables Es una característica de los fenómenos o de los objetos que podemos observar. También operacionalizando algunos constructos, las variables que resultan de ellos.
1. En el contexto de la investigación psicológica a estas características se les llama “variables” y las distintas categorías o niveles que la variable asume son los “valores de la variable”. Una variable debe poseer por lo menos dos valores, estas son las variables dicotómicas.
2. Las variables desde el punto de vista estadístico
  1. Las variables en general y también las variables psicológicas pueden ser estudiadas estadísticamente y en este sentido podemos clasificarlas en dos tipos:
    1. variablecualitativa es aquella de la que podemos decir si una unidad de observación ( persona u objeto) la posee o no, pero no cuánto de ella posee.
    2. variables cuantitativas son las que presentan mayor isomorfismo con la estructura de las matemáticas y en estas tenemos dos clases fundamentales; las variables cuantitativas discretas y las variables cuantitativas continuas
      1. Una variable cuantitativa discretaes una variable que podemos contar pero no medir.
Las variables desde el punto de vista de la investigación psicológica
1. variable independienteque se suele indicar con la letra “x”, es en algunos casos el estímulo, el tratamiento o el predictor. Si hay gráficos estará representada en la abscisa. Pero el investigador está interesado especialmente en lo que sucede cuando esta variable influye sobre otra que es la psicológica, en este caso ”los procesos complejos de información”
2. variable dependiente, que todavía está en forma deconstructo y que el investigador puede operacionalizar.
  1. existen otros tipos de variables
    1. *EXTRAÑAS *CONTROLADAS *PERTURBADORAS *ALEATEORIZADAS
  2. existen básicamente tres tipos de control de las variables: La manipulación experimental,mantener las condiciones constantes o el equilibrio.
3. Posibilidades de medición en Psicología
  1. se pueden distinguir tres tipos diferentes de medición que son:la medición fundamental, la medición derivada y la medición por “fíat” o según una teoría
    1. Medición fundamentales aquella medición de las propiedades para las cuales se puede establecer una unidad básica natural específica con una representación extensiva.
    2. Medición derivadase obtiene indirectamente, mediante una relación con medidas extensivas.
    3. Las mediciones son por “fiat” Por ejemplo, en psicofísica el atributo que interesa es la respuesta del sujeto a los estímulos físicos. La medición es la respuesta, y se hace en función de su relacióncon el estímulo, relación establecida por una ley empíricamente demostrada.
    4. somorfismo
      1. ¿Cómo es posible que las matemáticas se puedan utilizar para medir fenómenos del comportamiento siendo las dos ciencias tan diferentes desde el punto de vista conceptual?
        su objeto la psicología se refiere a objetos de la realidad mientras que las matemáticas tratan con objetos ideales.

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