4678625
¿Qué son las humanidades y
cuál ha sido su valor en la
universidad?
- Concepto y origen
- ES un termino
polisémico
- La palabra Humanidades es tan
ambigua y controvertida como
la de Renacimiento, época en la
que surge este movimiento
denomida humanismo.
- Se usa para indicar cierto énfasis en
los valores humanos , ya sean
religiosos o paganos, cientificos o no
científicos.
- A mediados del siglo XV la influencia
de Humanismo se dejó sentir en todas
las áreas de la civilización italiana y
durante el siglo XVI comenzó a
sentirse en toda Europa.
- El llamado humanismo
renacentista no fue, durante el
siglo XVI, una corriente
homogénea de pensamiento.
- Los debates que se dieron en este siglo recurrieron a cuatro disyuntivas
- 1. Se señala la predominancia del
discurso o bien de la razon
- 2. La razón se enfoca más a la
acción o a la contemplación
- 3. Las actividades propias de la razón se
enfocan ya a los problemas particulares.
- 4. La lectura de autores o el dominio de las
técnicas se enfatiza en la formación del tipo de
persona que se considera representativa del
humano
- 1. Se señala la predominancia del
discurso o bien de la razon
- Los debates que se dieron en este siglo recurrieron a cuatro disyuntivas
- El llamado humanismo
renacentista no fue, durante el
siglo XVI, una corriente
homogénea de pensamiento.
- A mediados del siglo XV la influencia
de Humanismo se dejó sentir en todas
las áreas de la civilización italiana y
durante el siglo XVI comenzó a
sentirse en toda Europa.
- Se usa para indicar cierto énfasis en
los valores humanos , ya sean
religiosos o paganos, cientificos o no
científicos.
- La palabra Humanista designaba al
profesor o al estudiante de la studia
humanitatis
- Venecia
- Grupo de escritores de formación
humanista consiguió ganarse
dignamente la vida con la pluma
- Primer derecho de autor registrado
para un libro se otorgó al humanista
Marcantonio Sabellico en 1486 por
su historia de Venecia
- Grupo de escritores de formación
humanista consiguió ganarse
dignamente la vida con la pluma
- Venecia
- La palabra Humanidades es tan
ambigua y controvertida como
la de Renacimiento, época en la
que surge este movimiento
denomida humanismo.
- ES un termino
polisémico
- Las humanidades y la
universidad durante el
renacimiento
- Después de un periodo de rechazo los humanistas se
desarrollaron al margen de las instituciones
educativas superiores del Renacimiento, las antiguas
facultades de derecho, medicina y teología.
- ¨Conservaron sus sistemas de enseñanza¨
- Hasta finales del siglo XV las doctrinas
de los humanistas empezaron a tener
influencia en las universidades
- La oposición principal entre los humanistas y
los maestros universitarios tradicionales se
llevó a cabo en la manera de entender y de
trasmitir las artes liberales
- El triunfo de los humanistas trajo favoreció dos
hechos fundamentales para la cultura occidental
- Técnicas rigorosas para la edición
- Análisis de textos
- Técnicas rigorosas para la edición
- El triunfo de los humanistas trajo favoreció dos
hechos fundamentales para la cultura occidental
- La oposición principal entre los humanistas y
los maestros universitarios tradicionales se
llevó a cabo en la manera de entender y de
trasmitir las artes liberales
- Hasta finales del siglo XV las doctrinas
de los humanistas empezaron a tener
influencia en las universidades
- ¨Conservaron sus sistemas de enseñanza¨
- La difusión de textos latinos clásicos se
incrementó notablemente con la
invención de la imprenta.
- Los humanistas desarrollaron un método de crítica textual
- Todos estos trabajos de los humanistas
impulsaron notablemente lo que hoy
conocemos con el nombre de filología
- Todos estos trabajos de los humanistas
impulsaron notablemente lo que hoy
conocemos con el nombre de filología
- Los humanistas desarrollaron un método de crítica textual
- Después de un periodo de rechazo los humanistas se
desarrollaron al margen de las instituciones
educativas superiores del Renacimiento, las antiguas
facultades de derecho, medicina y teología.
- Las humanidades y la
universidad en el siglo XVII
- Durante los siglos XV y XVI un sinfín de
humanistas se opusieron a la filosofía medieval
- La consolidación de las humanidades durante el siglo XVI coincidió
con el fin de un proceso a través del cual las universidades
¨acabaron por dominar todo pensamiento y práctica relacionados
con la educación ¨
- Las humanidades y la
universidad en el
siglo XVIII
- El siglo XVIII es el escenario que
prolonga una polémica surgida
desde el siglo anterior
- Las ideas clásicas no pueden competir
ya con los postulados prácticos de la
ciencia y el latín cede su lugar de honor
como trasmisor de cultura a las llamadas
¨lenguas vulgares¨
- La oposición entre humanismo y ciencia, el interés epistemológico se
desplazó de los problemas de la naturaleza de las cosas a las preguntas
sobre cómo los seres humanos conocen lo que conocen y por qué
actúan como actúan tanto en el ámbito individual como en el social
- La oposición entre humanismo y ciencia, el interés epistemológico se
desplazó de los problemas de la naturaleza de las cosas a las preguntas
sobre cómo los seres humanos conocen lo que conocen y por qué
actúan como actúan tanto en el ámbito individual como en el social
- Las ideas clásicas no pueden competir
ya con los postulados prácticos de la
ciencia y el latín cede su lugar de honor
como trasmisor de cultura a las llamadas
¨lenguas vulgares¨
- El siglo XVIII es el escenario que
prolonga una polémica surgida
desde el siglo anterior
- Las humanidades y la
universidad en el
siglo XVIII
- La consolidación de las humanidades durante el siglo XVI coincidió
con el fin de un proceso a través del cual las universidades
¨acabaron por dominar todo pensamiento y práctica relacionados
con la educación ¨
- Las humanidades y la
universidad en el siglo
XIX
- Auge de las humanidades clásicas en la
universidad y el principio de su ocaso
- Los conocimientos científicos y técnicos que se
requerían para desempeñar los oficios surgidos
de la Revolución científica condujeron a una
renovación de las universidades en Europa
- Goethe y Tennyson representan el
ideal del humanista en esa época
- En este siglo surge un nuevo
concepto ¨ciencias sociales¨
- Esto comenzó estableciendo
cátedras en las principales
universidades, posteriormente
departamentos que ofrecían cursos,
y finalmente títulos en esa disciplina
- Las humanidades y la
universidad en el siglo XX
- En Estados Unidos, donde se retomaron las
antiguas artes liberales como parte del
proyecto educativo nacional a nivel superior
- buscaba formar ciudadanos aptos
para la democracia, a través del
adecuado manejo de las ideas
contenidas en textos
- Esta situación ocurrió
en las demás
universidades de EUA
- Gilbert Highet identificó otras causas para la decadencia del interés público en los estudios clásicos durante este siglo
- El rápido avance de la ciencia, del
industrialismo y del comercio
- La implantación de la educación para todos
- La manera mecánica, monótona
y memorística con la que se
enseñaron
- La excesiva especialización de los maestros
- El rápido avance de la ciencia, del
industrialismo y del comercio
- Gilbert Highet identificó otras causas para la decadencia del interés público en los estudios clásicos durante este siglo
- El desafío teórico que
estableció fronteras más
borrosas entre las tres ramas
del conocimiento tradicionales
- En Estados Unidos, donde se retomaron las
antiguas artes liberales como parte del
proyecto educativo nacional a nivel superior
- Esto comenzó estableciendo
cátedras en las principales
universidades, posteriormente
departamentos que ofrecían cursos,
y finalmente títulos en esa disciplina
- En este siglo surge un nuevo
concepto ¨ciencias sociales¨
- Goethe y Tennyson representan el
ideal del humanista en esa época
- Los conocimientos científicos y técnicos que se
requerían para desempeñar los oficios surgidos
de la Revolución científica condujeron a una
renovación de las universidades en Europa
- Las humanidades y la
universidad en el siglos XXI
- Las universidades se han convertido en
centros de capacitación para el trabajo
- Esto justifica la intervención de los
gobiernos en una actividad que se
considera política económicamente
prioritaria para el bien común
- Las universidades de este siglo se
están volviendo corporaciones
regidas por criterios administrativos
- El trabajo de las
humanidades se orientó
desde sus inicios al pasado
- Francis Bacon fragmenta
las amenazas en su
esquema de ídolos
- 1. Idola quantitatis
2. Idola novitatis
3. Idola temporis
4. Idolaacademica
- Tuvo amenazas
externas e internas
- las humanidades luchan
actualmente contra un medio que en
el mejor de los casos las ignora y en
el peor las menosprecia
- El trabajo de los humanistas desde el Renacimiento hasta
principios del siglo XX consistió en la recuperación,
edición e interpretación de textos clásicos
- ¿Qué son hoy las humanidades?
- Las humanidades pueden confundirse con la filantropía y las áreas de estudio
- Los enfoques que pretenden ver en las humanidades un camino para
alcanzar esa naturaleza ideal que nos hace diferentes de los animales
- las humanidades se parecen a las ciencias (naturales o sociales),
porque mientras éstas como las humanidades buscan un
conocimiento nuevo a través de la acomulación de datos
- Las humanidades proceden en sentido
inverso (histórico) y tienen como objetivo
pricipal la trasmisión de la cultura
- Lo que comparten los humanistas de la actualidad, lo que se los define, son las prácticas en torno a los textos
- Lo que comparten los humanistas de la actualidad, lo que se los define, son las prácticas en torno a los textos
- Las humanidades pueden confundirse con la filantropía y las áreas de estudio
- ¿Qué son hoy las humanidades?
- El trabajo de los humanistas desde el Renacimiento hasta
principios del siglo XX consistió en la recuperación,
edición e interpretación de textos clásicos
- las humanidades luchan
actualmente contra un medio que en
el mejor de los casos las ignora y en
el peor las menosprecia
- Tuvo amenazas
externas e internas
- 1. Idola quantitatis
2. Idola novitatis
3. Idola temporis
4. Idolaacademica
- Francis Bacon fragmenta
las amenazas en su
esquema de ídolos
- El trabajo de las
humanidades se orientó
desde sus inicios al pasado
- Esto justifica la intervención de los
gobiernos en una actividad que se
considera política económicamente
prioritaria para el bien común
- Las universidades se han convertido en
centros de capacitación para el trabajo
- Auge de las humanidades clásicas en la
universidad y el principio de su ocaso
- Durante los siglos XV y XVI un sinfín de
humanistas se opusieron a la filosofía medieval
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.