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Vigilar y castigar. -Michel Foucault

Panóptico
1. El poder de la vigilancia:
  1. La celda permite la vigilancia, y a la vez impide el contacto entre los presidiarios
    1. Esto garantiza el orden, pues el detenido se encuentra en un estado de visibilidad permanente que garantiza el funcionamiento auomático del poder
2. Basta entonces situar un vigilante en la torre central y encerrar en cada celda a un loco, un enfermo, un condenado, un obrero o un escolar
  1. El dispositivo panóptico dispone unas unidades espaciales que permiten ver sin cesar y reconocer al punto
La inversión funcional de las disciplinas:
1. La disciplina hace crecer la habilidad de cada cual. Aumentan las aptitudes, las velocidades, los rendimientos y por ende las ganancias, moraliza las conductas y finaliza los comportamientos.
La enjambrazón de los mecanismos disciplinarios:
1. No simplemente formar niños dóciles, también permitir vigilar a los padres, informarse de su modo de vida, de sus recursos de su piedad, de sus costumbres
La nacionalización de los mecanismos de disciplina:
1. Vigilancia permanente, exhaustiva, omnipresente, capaz de hacerlo todo visible, pero a condición de volverse ella misma invisible, para tomar en cuenta el comportamiento de los individuos.

Vigilar y castigar. -Michel Foucault

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