Educación Medioambiental

Objetivos
1. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.
2. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad
3. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente.
4. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.
5. Distinguir las causas que alteran el ambiente
6. Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiación cuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los medios de transporte.
7. Desarrollar actitudes responsables en relación con la protección al ambiente.
Es
1. Un proceso de formación que permite la toma de conciencia de la importancia del medio ambiente
Componentes de la Educación Ambiental
1. Fundamentos ecológicos
2. Concienciación conceptual
3. La capacidad de acción
4. La investigación y evaluación de problemas
Historia
1. La primera gran reunión de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) con temática ambiental fue la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano, la cual se llevó a cabo en la capital sueca, Estocolmo, en el año 1972. Los temas principales fueron dos, el desarrollo sostenible y la protección al medio ambiente.
2. En el año 1987, en la capital rusa se llevó a cabo el Congreso Internacional de Educación y Formación sobre el Medio Ambiente de Moscú.
3. A finales de la década de los 80 se presentó el informe Brundtland, elaborado para la ONU. En este informe se utilizó por primera vez el concepto de desarrollo sostenible, definido como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones.

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