Modelo Educativo Uniminuto Y Su Proyecto De Vida

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Modelo Educativo Uniminuto Y Su Proyecto De Vida
    1. Se enfoca al cumplimiento de su mision
      1. Fácil acceso a una educación superio
        1. Desarrollo humano social e integral
          1. Profesionales éticos y competentes
          2. Enfoque pedagógico praxológico
            1. Integra
              1. El saber (teoría)
                1. La práctica (praxis)
                2. Proceso reflexivo
                  1. Análisis critico personal
                    1. Prácticas
                      1. Experiencias
                      2. Integra
                        1. Proyecto de vida personal y profesional
                          1. Proyecto de tranformación de la sociedad
                          2. Mejorar nuestras acciones
                            1. Conocimiento transferible
                          3. 4 Fases
                            1. El ver
                              1. Juzgar
                                1. Actuar
                                  1. Evolución creativa
                                2. Promueve las dimensiones de las personas
                                  1. Partiendo del potencial persona
                                    1. Toma en cuenta
                                      1. Ideas
                                        1. Creencias
                                          1. Actos
                                            1. Valores
                                              1. Palabras
                                                1. Contexto del estudiante o comunidad
                                              2. Busca
                                                1. Formar sujetos Capaces de
                                                  1. Reflexionar sobre sus practicas
                                                    1. Generar conocimiento innovador y pertinente
                                                  2. Soportado en tres pilares
                                                    1. Desarrollo Humano
                                                      1. Responsabilidad social
                                                        1. Competencia profesional y nivel educativo
                                                        2. Estructura curricular
                                                          1. Componente básico profesional
                                                            1. Componente minuto de Dios
                                                              1. Componente profesional
                                                                1. Componente profesional complementario
                                                                2. Modelo de gestión
                                                                  1. Permite
                                                                    1. Permite orientarse al perfeccionamiento de los estudiantes
                                                                      1. Desarrollar una manera de hacer las cosas con calidad
                                                                        1. Ofrecer una opción real a los colombianos
                                                                        2. Refleja actividades y procesos institucionales
                                                                        3. Reconocido internacionalmente
                                                                          1. Por ayudar a los menos favorecidos
                                                                            1. Su modalidad educativa sera llevada a África
                                                                            2. Diana Fernanda Chavez Ortiz ID:504283 Psicologia IIB

                                                                              Media attachments

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                                                                              Andrea Leyden
                                                                              A-level French Vocabulary
                                                                              Andrea Leyden
                                                                              A Level: English language and literature technique = Dramatic terms
                                                                              Jessica 'JessieB
                                                                              CUMULATIVE FREQUENCY DIAGRAMS
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                                                                              Attachment - Psychology - Flash Cards
                                                                              Megan Price
                                                                              Structure of the League of Nations
                                                                              saskiamitchell.19
                                                                              Teaching Methods Every Educator Should Know
                                                                              Micheal Heffernan
                                                                              “In gaining knowledge, each area of knowledge uses a network of ways of knowing.” Discuss this statement with reference to two areas of knowledge
                                                                              Julianapabab
                                                                              Art styles
                                                                              Sarah Egan
                                                                              Factores Humanos en la Aviación
                                                                              Adriana Forero
                                                                              Core 1.3 Energy Generation, Storage and Use
                                                                              T Andrews