CONSTRUCTIVISMO

CONSTRUCTIVISMO

Proporciona herramientas para que el estudiante resuelva situaciones
1. DINÁMICO, PARTICIPATIVO
2. ENSEÑANZA ORIENTADA A LA ACCIÓN
3. ES UN PARADIGMA USADO EN LA EDUCACIÓN
4. EL APRENDIZAJE SE INICIA EN LA EXPERIENCIA DEL SER
FIGURAS CLAVES
1. JEAN PIAGET
  1. NEACHATEL 9 DE AGOSTO DE 1896 - GINEBRA 16 DE SEPTIEMBRE DE 1980
    1. SE CENTRA EN CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO A PARTIR DE LA INTERACCIÓN CON EL MEDIO
      1. LA INTELIGENCIA TIENE DOS ATRIBUTOS: ORGANIZACIÓN Y ADAPTACIÓN
        LA ADAPTACIÓN SE BASA EN ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
2. LEV VIGOSKY
  1. ORSHA 17 DE NOVIEMBRE DE1896 - BIELORRUSIA 11 DE JUNIO DE 1934
    1. SE CENTRA CÓMO EL MEDIO SOCIAL PERMITE UNA RECONSTRUCCIÓN INTERNA
      1. EL MAESTRO FACILITA PARA QUE EL ESTUDIANTE SEA CAPAZ DE CONSTRUIR APRENDIZAJES COMPLEJOS
        EL APRENDIZAJE LO CONSIDERA COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL
CARACTERÍSTICAS
1. ES UN PROCESO MENTAL QUE LLEVA A UN CONOCIMIENTO NUEVO
2. SE CENTRA EN EL LADO HUMANO DE LAS PERSONAS
3. EL CONOCIMIENTO NO PUEDE MEDIRSE
4. CADA PERSONA RECONSTRUYE SU PROPIA EXPERIENCIA INTERNA
5. EL CONOCIMIENTO NO ESTA HECHO SE CONSTRUYE POR EL DESCUBRIMIENTO

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