Desarrollo Social Contemporaneo

Seis principios Epistemologicos
1. 1. enfoque educativo contextualizado
  1. visualizar nuevas formas de pensar, enunciar y reapalabrar las tradicionales nociones en torno al desarrollo
2. 2. reconocer la no violencia como horizonte etico-epistemologico y pedagocico
  1. Por medio de este trabajo subjetivo y colectivo podrían tenderse puentes entre el conocimiento y la transformación social, que permitan convertir la academia en un espacio agenciador de acciones políticas noviolentas de resistencia, reivindicación y cambio
3. 3. superación del antropocentrismo epistémico
  1. Con esto ponemos en entre dicho las visiones de desarrollo para las que la sostenibildad o sustentabilidad de los recursos es otra forma de capitalización de la naturaleza para el servicio de la “humanidad.”
4. 4. deconstrucción de los saberes androcéntricos
  1. En este sentido, las teorías feministas van a aportar a la relectura de una Historia, Cultura y Política pensadas por y para ciertas formas de subjetividad predominantemente masculina, blanca y adinerada
5. 5. construcción de un pensamiento decolonial
  1. es una alternativa a los paradigmas convencionales introyectados en los modelos de desarrollo
6. 6. una educación centrada en lo relacional-sentimental
  1. la cual busca descentrar la razón como un elemento que se ha constituido en el eje fundamental del actuar como el el sentimiento
Que es el Desarrollo
1. Implica cambio de un estado inicial hacia otras condiciones que sean consideradas como sustancialmente mejores por el grupo humano implicado.
2. Está relacionado con lo social, con grupos de seres humanos. No es para unos pocos, debe darse una apropiación colectiva/pública del bienestar que generen las acciones transformadoras.
3. Es un proceso que precisa de un desencadenamiento ordenado que tiene, como mínimo, fases de planeación, acción-ejecución y evaluación
4. Se realiza en términos de espacio-tiempo, por ello la importancia de los contextos territoriales, históricos y culturales, pues todo ello configura la noción de tiempo y espacio de las personas implicadas.
Desarrollo en Diversas dimensiones
1. Político-Administrativa
  1. consiste en el ordenamiento socio-jurídico de una sociedad, en donde cobran relevancia los mecanismos y procesos por medio de los que se administra el capital físico y social de un territorio
2. Económica
  1. relacionada con los procesos y factores de producción, intercambio y apropiación de bienes y servicios.
3. Ambiental
  1. en donde se construyen las relaciones entre seres humanos, y entre humanos y no humanos en sus procesos de subsistencia alrededor de la subsistencia y la interdependencia.
4. Cultural
  1. alude a las prácticas sociales, a los valores, tradiciones y a los saberes aprendidos, construidos y creados que configuran las identidades de las personas, los grupos e incluso las instituciones.
5. Geográfica
  1. en donde es clave entender cómo las personas configuran sus nociones de espacio-tiempo, en los territorio en los que viven.

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